(2007?樂山)某患者生長(zhǎng)遲緩,身材矮小,經(jīng)檢查患了侏儒癥.你認(rèn)為原因是其幼年時(shí)哪種內(nèi)分泌腺發(fā)生了病變(  )
分析:激素是由內(nèi)分泌腺的腺細(xì)胞所分泌的、對(duì)人體有特殊作用的化學(xué)物質(zhì).它在血液中含量極少,但是對(duì)人體的新陳代謝、生長(zhǎng)發(fā)育和生殖等生理活動(dòng),卻起著重要的調(diào)節(jié)作用.激素分泌異常時(shí)會(huì)導(dǎo)致人體患相應(yīng)的疾病.
解答:解:生長(zhǎng)激素是由垂體分泌的,有調(diào)節(jié)人體生長(zhǎng)發(fā)育的作用.如果幼年時(shí)生長(zhǎng)激素分泌不足,則生長(zhǎng)遲緩,身材矮小,但是智力一般是正常的,這叫侏儒癥;如果幼年時(shí)期生長(zhǎng)激素分泌過多,則會(huì)過分生長(zhǎng),這叫巨人癥;如果成年人的生長(zhǎng)激素分泌過多,就會(huì)引起短骨的生長(zhǎng),造成手掌大、手指粗、鼻高、下頜前突等癥狀,這叫肢端肥大癥.如圖所示:
因此原因是其幼年時(shí)垂體發(fā)生了病變.
故選A
點(diǎn)評(píng):幼年時(shí)生長(zhǎng)激素和甲狀腺激素分泌不足時(shí)都會(huì)導(dǎo)致身材矮小,但生長(zhǎng)激素分泌不足引起的侏儒癥患者的智力是正常的,而甲狀腺激素分泌不足引起的呆小癥患者的智力低下.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2007?樂山)某校一研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在調(diào)查本班同學(xué)的近視率時(shí)發(fā)現(xiàn),該班有66%的學(xué)生都患了近視.下面是該小組的同學(xué)在一起討論分析后總結(jié)的關(guān)于近視產(chǎn)生的原因和矯正方法,其中正確的是(  )
①晶狀體凸度過大       ②晶狀體凸度過小
③眼球前后徑過長(zhǎng)       ④眼球前后徑過短
⑤物像落在視網(wǎng)膜前方   ⑥物像落在視網(wǎng)膜后方
⑦配戴凹透鏡           ⑧配戴凸透鏡.

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2007?樂山)某學(xué)生為了驗(yàn)證唾液具有消化淀粉的功能,做了如下一組實(shí)驗(yàn):取甲、乙兩試管,分別加入等量的淀粉糊(2毫升),甲試管內(nèi)又加入了2毫升唾液.兩試管同時(shí)在37℃的溫水中保持10分鐘后取出,各滴2滴碘液,發(fā)現(xiàn)只有乙試管內(nèi)呈藍(lán)色反應(yīng).該學(xué)生的實(shí)驗(yàn)中有一個(gè)錯(cuò)誤,你認(rèn)為是下列哪一項(xiàng)?( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2007?樂山)甲狀腺激素具有促進(jìn)蝌蚪發(fā)育的作用,為了證明甲狀腺激素的作用,某生物興趣小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn);
取兩個(gè)同樣的水槽編成甲、乙兩組.兩組均放入2000毫升同樣的河水,并各培養(yǎng)10只同種同一批同樣大小的幼小蝌蚪.甲組每隔一天加入甲狀腺激素制劑5毫克,持續(xù)5天,每?jī)商鞊Q1000毫升水,每天喂幾粒米飯和少許切碎的菜葉,乙組作為對(duì)照組.最后觀察記錄兩組蝌蚪的發(fā)育狀況.
(1)該實(shí)驗(yàn)中的變量是
甲狀腺激素(制劑)
甲狀腺激素(制劑)

(2)該實(shí)驗(yàn)中的對(duì)照組應(yīng)怎樣設(shè)置
乙組中不加甲狀腺制劑,其他條件均與甲組相同
乙組中不加甲狀腺制劑,其他條件均與甲組相同

(3)你預(yù)期觀察到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是
甲組的蝌蚪比乙組發(fā)育的快
甲組的蝌蚪比乙組發(fā)育的快
,根據(jù)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果你得出的結(jié)論是
甲狀腺激素具有促進(jìn)蝌蚪發(fā)育的作用
甲狀腺激素具有促進(jìn)蝌蚪發(fā)育的作用

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