如圖為我國(guó)植樹節(jié)節(jié)徽,主旨到倡導(dǎo)每個(gè)公民每年義務(wù)植樹3-5棵.下面是四個(gè)同學(xué)的個(gè)性解讀,你不贊同的是( )

A.三棵白色高大挺拔的樹,莖逐年增粗是形成細(xì)胞分裂的結(jié)果

B.兩棵樹冠圓形的樹,生長(zhǎng)過(guò)程中需要剪去頂芽,抑制頂端優(yōu)勢(shì)

C.移栽樹木要帶上土坨,以利于減少植物的水分散失

D.根深才能葉茂,發(fā)達(dá)的根系有利于水分和無(wú)機(jī)鹽的吸收

練習(xí)冊(cè)系列答案
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上海世博園中一些場(chǎng)館的外墻種植了很多的綠色植物,讓游人頓覺空氣濕潤(rùn)而清新。這是由于植物體的( )

A.光合作用和呼吸作用 B.呼吸作用和蒸騰作用

C.蒸騰作用和光合作用 D.光合作用和吸收作用

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科目:初中生物 來(lái)源:人教版七年級(jí)上冊(cè)生物第三單元第二章第一節(jié)種子的萌發(fā)單元測(cè)試卷(解析版) 題型:填空題

種子萌發(fā)的環(huán)境條件是 、 。

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如圖為女性生殖系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖,下列說(shuō)法不正確的是( )

A.產(chǎn)生卵細(xì)胞并分泌雌性激素的是1

B.受精卵的形成場(chǎng)所是2

C.懷孕是指受精卵植入3的內(nèi)膜的過(guò)程

D.3是胚胎和胎兒發(fā)育的場(chǎng)所

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科目:初中生物 來(lái)源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東東營(yíng)卷)生物(解析版) 題型:選擇題

生態(tài)球是家庭中常見的綠化美化飾品,置于陽(yáng)臺(tái)上,能較長(zhǎng)時(shí)間穩(wěn)定存在(如圖),下面是生態(tài)球一天內(nèi)水中二氧化碳濃度的變化曲線(明天日出、日落時(shí)間分別為6:00和18:00),正確的是( )

A. B.

C. D.

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科目:初中生物 來(lái)源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東東營(yíng)卷)生物(解析版) 題型:選擇題

生物圈中的生物都具有的共同特征是( )

A.能進(jìn)行活動(dòng) B.能繁殖后代

C.能進(jìn)行發(fā)射 D.能呼吸并消耗氧氣

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科目:初中生物 來(lái)源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(福建三明卷)生物(解析版) 題型:綜合題

果果是個(gè)愛鉆研的學(xué)生,他利用礦泉水瓶做了一系列有關(guān)植物生理作用的實(shí)驗(yàn).請(qǐng)仔細(xì)閱讀,回答問題:

(1)將A裝置光照一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)液面明顯下降,主要原因是葉片進(jìn)行了_____作用.同時(shí)發(fā)現(xiàn)葉脈

變紅,說(shuō)明水分可以通過(guò)輸導(dǎo)組織中的____運(yùn)輸?shù)饺~片.

(2)B裝置中萌發(fā)的種子進(jìn)行了呼吸作用,產(chǎn)生的_____氣體能使澄清的石灰水變渾濁.

(3)將B裝置中的氣體通入到C裝置清水中,再將C裝置塑料瓶稍捏扁,關(guān)上輸液器開關(guān),擰緊瓶蓋,光照3﹣4小時(shí)。C裝置中收集到的氣體能使帶火星的小木條復(fù)燃,說(shuō)明氣體是___,該氣體是金魚藻在____下進(jìn)行光合作用產(chǎn)生的.

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科目:初中生物 來(lái)源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(福建三明卷)生物(解析版) 題型:選擇題

下圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖,下列說(shuō)法正確的是

A.①是效應(yīng)器 B.②是傳出神經(jīng)

C.③是神經(jīng)中樞 D.⑤是感受器

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科目:初中生物 來(lái)源:人教版七年級(jí)上冊(cè)生物第一單元第二章第二節(jié)生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)測(cè)試卷(解析版) 題型:填空題

一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的 和所占的 是相對(duì)穩(wěn)定的。說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的 能力。但是生態(tài)系統(tǒng)的這個(gè)能力是有一定 的。如果外界干擾超過(guò)了這個(gè)限度,生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞。

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