分析 (1)一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成.
(2)在生態(tài)系統(tǒng)中能量沿著食物鏈流動(dòng)逐級(jí)遞減,即能量往下一級(jí)傳遞只是傳遞上一級(jí)能量的10%~20%.
解答 解:(1)生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者,因此“圖一只表示出該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者和消費(fèi)者”,除此之處,生態(tài)系統(tǒng)完整的生物部分還應(yīng)包括分解者.
(2)能量沿食物鏈流動(dòng)逐級(jí)遞減,因此越往食物鏈的末端,能量越少.“若圖二表示草→鼠→蛇→鷹這條食物鏈中的四類(lèi)生物按順序建立的能量金字塔”,則能量金字塔中甲、乙、丙、丁別代表鷹、蛇、鼠、草.所以甲對(duì)應(yīng)的生物是鷹.
故答案為:(1)分解者
(2)鷹
點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成、能量流動(dòng)的特點(diǎn).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 制片時(shí),用滴管在載玻片中央滴一滴清水,以維持細(xì)胞的形態(tài) | |
B. | 染色時(shí),可在蓋玻片一側(cè)滴一滴亞甲基藍(lán)溶液,并用吸水紙從另一側(cè)吸引 | |
C. | 調(diào)焦時(shí),用左眼注視目鏡,同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒緩緩下降 | |
D. | 觀察時(shí),向左上方移動(dòng)載玻片將位于視野右下方的物像移至視野中央 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{1}{3}$ | C. | $\frac{1}{4}$ | D. | 0 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 香菇、金針菇喜歡生活在陰暗環(huán)境中,屬于低等植物 | |
B. | 香菇、金針菇與細(xì)菌最大的區(qū)別就是有葉綠體 | |
C. | 香菇、金針菇種子萌發(fā)需要適宜的溫度,充足的氧氣和一定的水分 | |
D. | 香菇、金針菇都有細(xì)胞壁這一結(jié)構(gòu) |
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