20．蟬在夏天中午鳴叫的最厲害，但是氣溫降低到24℃以下時，就會停止鳴叫．這一現(xiàn)象說明影響蟬生活習性的非生物因素是（　�。�
A．溫度B．水C．土壤D．空氣

分析 生態(tài)因素是指環(huán)境中影響生物生活和分布的因素，可分為非生物因素和生物因素．非生物因素--光、溫度、水等．生物因素--影響生物生活的其他生物．

解答 解：非生物因素（光、溫度、水等）影響生物生活，夏天正午溫度較高蟬鳴叫得最厲害，而溫度降低到24℃以下時，就停止鳴叫．這一現(xiàn)象說明對蟬的生活習性有影響的非生物因素主要是溫度．
故選：A．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是運用非生物因素影響生物生活的知識對某些自然現(xiàn)象做出科學的解釋．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下面是萌萌學習了顯微鏡的使用后進行的有關(guān)敘述，你認為其中錯誤的是（　�。�
A．在光線較弱的情況下對光時，應將[9]的凹面鏡對準[7]
B．欲使圖中結(jié)構(gòu)[4]大幅度上升，應反向轉(zhuǎn)動圖中結(jié)構(gòu)[1]
C．低倍物鏡換用高倍物鏡時，應首先轉(zhuǎn)動[5]，再調(diào)節(jié)[1]
D．視野的放大倍數(shù)等于[3]的放大倍數(shù)與[6]的放大倍數(shù)之積

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．按照構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次，將下列有關(guān)信息進行排序，你認為下列排序中正確的是（　�。�
1．胃，小腸等.2．上皮組織，肌肉組織等  3．消化系統(tǒng)  4．細胞   5．人體．
A．4-2-1-3-5B．1-2-3-4-5C．5-1-3-4-2D．2-1-4-3-5

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

8．剛出生的嬰兒通過接種卡介苗，可以有效預防肺結(jié)核．那么，從免疫學和傳染病的角度分析，嬰兒所注射的物質(zhì)和采取的措施分別是抗原，保護易感人群．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．在下列生態(tài)系統(tǒng)中，人起控制作用的是（　　）
A．森林生態(tài)系統(tǒng)B．濕地生態(tài)系統(tǒng)C．城市生態(tài)系統(tǒng)D．淡水生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．人的排汗、排尿反映的生物基本特征是（　　）
A．需要營養(yǎng)B．能對外界刺激做出反應
C．能排除體內(nèi)的廢物D．能生長和繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．草履蟲對污水有凈化作用，這是應為圖中④能消化水里的細菌，它是（　�。�
A．表膜B．食物泡C．細胞核D．口溝

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

9．如圖是科學工作者對我國北方地區(qū)森林、草原和荒漠面積變化的調(diào)查結(jié)果，這對分析我國華北地區(qū)多次出現(xiàn)的沙塵暴天氣有很大幫助．
（1）從表中分析華北地區(qū)造成沙塵暴的原因．
（2）聯(lián)系實際提出治理沙塵暴的方法．
（3）如果在北方的草原地區(qū)的生態(tài)環(huán)境得到保護和恢復，那么生活在草原的鹿的數(shù)量將會增多（ 填“增多”或“減少”）當鹿群個體數(shù)大量增加后草的數(shù)量將會減少（ 填“增多”或“減少”）這就是生物因素對生物生活的影響．

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

10．如圖顯示“制作人的口腔上皮細胞臨時裝片”的兩個操作步驟，據(jù)圖回答問題．
（1）圖中甲往裝片上滴加的液體是生理鹽水，滴加該液體的目的是保持細胞的正常形態(tài)．
（2）圖中乙往裝片上滴加的液體是碘液，滴加該液體的目的是染色，便于觀察．
（3）制作裝片前，先將口漱凈的目的是清除口腔中的食物殘渣．

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