A. | 心室→動(dòng)脈→毛細(xì)血管→靜脈→心房 | B. | 心室→靜脈→毛心血管→動(dòng)脈→心房 | ||
C. | 心房→動(dòng)脈→毛細(xì)血管→靜脈→心室 | D. | 心房→靜脈→毛細(xì)血管→動(dòng)脈→心房 |
分析 (1)體循環(huán)的路線(xiàn)是:左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)→各級(jí)靜脈→上、下腔靜脈→右心房,血液由含氧豐富的動(dòng)脈血變成含氧少的靜脈血.
(2)肺循環(huán)的路線(xiàn)是:右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房,血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動(dòng)脈血.
解答 解:血液循環(huán)路線(xiàn)如圖所示:
從圖中看出,血液在體循環(huán)和肺循環(huán)中流動(dòng)的共同規(guī)律是“心室→動(dòng)脈→毛細(xì)血管→靜脈→心房”.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是利用血液循環(huán)模式圖來(lái)分析解答.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 不躺臥看書(shū) | B. | 不在特別亮、暗的地方看書(shū) | ||
C. | 不在陽(yáng)光直射的地方看書(shū) | D. | 眼與書(shū)的距離保持在10cm左右 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 軀體運(yùn)動(dòng)和軀體感覺(jué)中樞 大腦 | B. | 排尿排便中樞 脊髓 | ||
C. | 語(yǔ)言中樞 大腦 | D. | 聽(tīng)覺(jué)中樞 脊髓 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 森林生態(tài)系統(tǒng) | B. | 淡水生態(tài)系統(tǒng) | C. | 濕地生態(tài)系統(tǒng) | D. | 海洋生態(tài)系統(tǒng) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
A培養(yǎng)液的質(zhì)量濃度(毫克/升) | B培養(yǎng)液的質(zhì)量濃度(毫克/升) | |
含氮無(wú)機(jī)鹽 | 2810 | 2000 |
含磷無(wú)機(jī)鹽 | 130 | 250 |
含鉀無(wú)機(jī)鹽 | 790 | 960 |
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