16.分析如圖并回答:

(1)圖乙是在封閉的環(huán)境中,花生幼苗一晝夜二氧化碳的吸收和釋放的相對(duì)含量圖.d點(diǎn)產(chǎn)生的原因與甲圖中結(jié)構(gòu)④(填圖中數(shù)字)的部分關(guān)閉有關(guān),這一變化主要是為了降低蒸騰作用.一天內(nèi)花生幼苗有機(jī)物積累最少和最多的點(diǎn)分別是乙圖中的b、f (填圖中字母).
(2)為了進(jìn)一步探究花生幼苗的生理活動(dòng),興趣小組設(shè)計(jì)了丙圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:
①首先關(guān)閉閥門,在黑暗處放置一段時(shí)間后,玻璃管中的紅色小液滴會(huì)向左 (選填“左”或“右”)移動(dòng);
②將此裝置在黑暗處放置一晝夜后,移到陽(yáng)光下,打開閥門并移除氫氧化鈉溶液.一段時(shí)間后取下葉片甲,除去葉綠素后滴加碘液,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是A處不變藍(lán)(選填“不變監(jiān)”或“變藍(lán)”),B處變藍(lán)  (選填“不變藍(lán)”或“變藍(lán)”),證明了光合作用合成了淀粉,光合作用需要水.

分析 (1)葉片包括表皮、葉肉、葉脈三部分,氣孔是由一對(duì)半月形的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔,氣孔的張開和閉合受保衛(wèi)細(xì)胞的控制.氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”,也是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”.
(2)《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟:暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色.實(shí)驗(yàn)要點(diǎn):光合作用需要光、光合作用的原料是二氧化碳和水、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉變藍(lán)色,酒精溶解葉片中的葉綠素.關(guān)鍵是確定控制實(shí)驗(yàn)變量、設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn).
(3)導(dǎo)管是植物體內(nèi)把根部吸收的水和無(wú)機(jī)鹽由上而下輸送到植株身體各處的管狀結(jié)構(gòu).葉脈內(nèi)有導(dǎo)管,導(dǎo)管運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽.
(4)圖甲是花生葉片的結(jié)構(gòu)示意圖,其中①上表皮、②葉肉、③葉脈、⑤氣孔,圖乙是在封閉的環(huán)境中,花生幼苗一晝夜二氧化碳的吸收和釋放的相對(duì)含量圖;圖丙中水是光合作用的必須原料,水由葉脈中的導(dǎo)管運(yùn)輸,切斷葉脈后,葉片上半部分A就得不到從根運(yùn)輸來(lái)的水分,因此葉片的上半部分A和下半部分B形成以水分為惟一變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn)組.

解答 解:(1)d點(diǎn)時(shí)光照強(qiáng)烈、溫度較高,為了降低蒸騰作用減少水分的散失,導(dǎo)致甲圖中④氣孔一部分關(guān)閉,這樣有利于降低植物的蒸騰作用,防止發(fā)生萎蔫現(xiàn)象.因此d點(diǎn)產(chǎn)生的原因與甲圖中結(jié)構(gòu)④的部分關(guān)閉有關(guān).
   圖乙中的f點(diǎn),植物進(jìn)行了一天的光合作用,積累的有機(jī)物最多;b點(diǎn),植物進(jìn)行了一晚上的呼吸作用,消耗了大量的有機(jī)物,積累的有機(jī)物最少.因此一天內(nèi)花生幼苗有機(jī)物積累最少和最多的點(diǎn)分別是圖乙中的b、f(填字母).
(2)“為了進(jìn)一步探究花生幼苗的生理活動(dòng),興趣小組設(shè)計(jì)了圖丙所示的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下”:
①“首先關(guān)閉閥門,在黑暗處放置一晝夜”,植物進(jìn)行呼吸作用吸收氧氣,產(chǎn)生的二氧化碳被氫氧化鈉吸收,導(dǎo)致裝置中的氣體減少,因此玻璃管中的紅色小液滴會(huì)向左移動(dòng).
②切斷葉脈后,葉片中的A部分和B部分,唯一不同的變量是水,A部缺乏水不能進(jìn)行光合作用制造淀粉,滴加碘液不變藍(lán);B部有水能進(jìn)行光合作用制造淀粉,滴加碘液變藍(lán).因此“將此裝置在黑暗處放置一晝夜后,移到陽(yáng)光下,打開閥門并移除氫氧化鈉溶液,一段時(shí)間后取下葉片甲,除去葉綠素后滴加碘液”,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是A不變藍(lán)、B變藍(lán),說(shuō)明淀粉是光合作用的產(chǎn)物,水是光合作用的原料.
故答案為:(1)④;蒸騰;b  f
(2)①左;②不變藍(lán);變藍(lán)(缺一不可);淀粉;水

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握光合作用、呼吸作用的特點(diǎn)、葉片的結(jié)構(gòu)、導(dǎo)管的功能、葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)以及對(duì)照實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn).

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