【題目】如圖是自然界中二氧化碳的循環(huán)示意圖。請據(jù)圖回答:

(1)圖中①②代表綠色植物參與碳循環(huán)的部分生理過程,其中進(jìn)行①過程的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是______,①過程所發(fā)生的物質(zhì)變化是______,進(jìn)行過程②時(shí)伴隨著物質(zhì)變化所發(fā)生的能量變化是_____。

(2)圖中③④所代表兩類生物其中_________(用代碼表示)是以生態(tài)系統(tǒng)分解者的角色參與碳循環(huán)的。

(3)除了碳循環(huán),自然界還時(shí)刻進(jìn)行水循環(huán),如綠色植物不斷地從根部的______吸收水分,通過葉片表皮上的___向大氣中散失水分,從而促進(jìn)自然界的水循環(huán).

(4)縱上所述綠色植物通過_________三大生理過程把生物與非生物環(huán)境緊密聯(lián)系起來,對自然界的碳循環(huán),水循環(huán)起到重要的作用.

(5)光合作用的公式___________________________________

【答案】 葉綠體 (無機(jī)物)合成有機(jī)物 釋放有機(jī)物中的能量 根毛 氣孔 光合作用、呼吸作用、蒸騰作用

【解析】生態(tài)系統(tǒng)中綠色植物是生產(chǎn)者,能通過光合作用制造有機(jī)物,營養(yǎng)方式是自養(yǎng),不需要從外界獲取有機(jī)物就能生存。

(1)植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物,釋放氧氣,同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成的有機(jī)物中的過程,如圖1就是光合作用的過程;而細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時(shí)釋放出能量的過程,叫做呼吸作用,如圖2。
(2)3表示的是動物,作為消費(fèi)者直接或間接以植物為食;4是細(xì)菌、真菌等微生物,把動植物遺體分解成二氧化碳、水和無機(jī)鹽。
(3)水在植物體內(nèi)是有低處到高處流,其動力是蒸騰作用。根部生有大量的根毛增大了根部的吸收面積,故土壤中的水和無機(jī)鹽是根毛吸收進(jìn)入根內(nèi);植物體內(nèi)輸導(dǎo)組織有導(dǎo)管和篩管,水和無機(jī)鹽是通過導(dǎo)管運(yùn)輸,光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物是通過篩管運(yùn)輸?shù),故水分是通過根、莖、葉的導(dǎo)管運(yùn)輸?shù);水分進(jìn)入植物體內(nèi)少部分用于植物體進(jìn)行各種正常的生命活動,絕大部分的水通過蒸騰作用以氣體的形式通過氣孔散失到大氣中,參與生物圈中的水循環(huán)。
(4)縱上所述綠色植物通過光合作用、呼吸作用及蒸騰作用三大生理過程把生物與非生物環(huán)境緊密聯(lián)系起來,對自然界的碳循環(huán),水循環(huán)起到重要的作用。

(5)把綠葉比作綠色工廠的話,葉綠體就是廠房,太陽光是動力,二氧化碳和水是光合作用的原料,有機(jī)物和氧氣是光合作用的產(chǎn)物。所以綠色植物進(jìn)行光合作用的場所和不可缺少的條件分別是葉綠體和光能。光合作用的反應(yīng)式:二氧化碳+有機(jī)物+氧氣。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖A~E示意人體不同的結(jié)構(gòu)層次.下列說法錯(cuò)誤的是 ( )

A. 人的生長發(fā)育是從A受精卵開始的

B. A通過分裂、生長、分化形成組織D

C. 人的大腦主要由神經(jīng)組織構(gòu)成.植物體的輸導(dǎo)組織具有運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)的作用

D. 人體具有而植物體沒有的結(jié)構(gòu)層次是系統(tǒng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請觀察蝗蟲的外部形態(tài)圖,回答問題。

(1)蝗蟲是常見的昆蟲,它的身體分為_____、_____ 、_____ 三部分;

(2)圖中[ ]_____是它的飛行器官,有____ 對,它有____ 對足,________對觸角;

(3)蝗蟲的呼吸器官是 __________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是與運(yùn)動有關(guān)的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖,請分析回答下列問題。

(1)動物的運(yùn)動有許多不同形式。如:魚類可依靠尾部的擺動和[ ]________的協(xié)調(diào)作用游泳; 昆蟲大多依靠翅飛行,有的還能跳躍;鳥類的前肢進(jìn)化成了[ ]________,可自由飛行,后肢適于行走、奔跑或攀援等;人類主要依靠________、肌肉和關(guān)節(jié)的協(xié)調(diào)配合,完成各種精細(xì)而靈活的動作。

(2)動物的運(yùn)動器官有許多共同的結(jié)構(gòu)特征。如:多具有發(fā)達(dá)的________,能為運(yùn)動提供動力;多 具有牢固的支持和附著結(jié)構(gòu),如昆蟲體表的________、鳥類的龍骨突、人體四肢的骨骼;多具有便于靈活運(yùn)動的節(jié)點(diǎn),如蝗蟲的足分節(jié)、人的四肢有許多[ ]________

(3)動物的運(yùn)動器官與生存環(huán)境形成了很好的適應(yīng)。如:大多數(shù)魚類的鰭、鳥類的翼、昆蟲的翅,都 具有較大的________,有利于劃水游泳或扇動空氣飛行。

(4)動物的運(yùn)動對其生存有重要意義。對于各種動物來說,運(yùn)動都能擴(kuò)大其活動和生存范圍,因而也就增大了其________、逃避敵害和繁殖后代的機(jī)會。

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【題目】在探究鼠婦是否喜歡陰暗的環(huán)境的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)變量是(

A.溫度 B.濕度 C.葉綠素 D.光

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【題目】如圖是制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)的幾個(gè)步驟,正確的操作順序應(yīng)是( )

A. ①②③④ B. ②③④①

C. ④②①③ D. ③④②①

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【題目】如圖為人體局部血液循環(huán)示意圖,其中①、③是動脈血管,②是毛細(xì)血管,①、②、③內(nèi)流動的均為動脈血.則②的主要功能是(  )

A. 濾過作用

B. 氣體交換

C. 吸收養(yǎng)料

D. 分泌物質(zhì)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀下的科普文章。

青春期性成熟包括殖器官的形態(tài)發(fā)育成熟、功能發(fā)育成熟和第性征發(fā)育成熟,以性第次月經(jīng)來潮、男性第次遺精為標(biāo)志。中國男女兒童性萌發(fā)、成熟的年齡平均為1112歲~16、l7歲。

性早熟是種以性成熟提前出現(xiàn)為特征的性發(fā)育異常。前,般認(rèn)為女孩在8歲前第二性征發(fā)育或10歲前經(jīng)來潮,男孩在10歲前開始性發(fā)育,可診斷為性早熟。性早熟會對少年兒童的健康和正常學(xué)習(xí)活造成影響,而且因骺融合較早,性早熟的童成年后較矮。在男女兒童中,性早熟的發(fā)約為0.6%,其中性多于男性。是什么原因?qū)е滦栽缡斓哪?在回答這個(gè)問題之前,我們先來了解下青春期發(fā)育是怎樣開始的。

控制青春期發(fā)育的中樞是下丘腦塊被叫做狀核的區(qū)域,該區(qū)域含有神經(jīng)內(nèi)分泌神經(jīng)元,這些神經(jīng)元會制造并釋放促性腺激素釋放激素。在促性腺激素釋放激素的刺激下,垂體制造黃體化激素和促卵泡激素。這兩種激素被釋放到液中,刺激卵巢制造雌激素、睪丸制造雄激素,從分別讓孩和男孩的體開始發(fā)育。

在出之前和剛出的那段時(shí)間,狀核是活躍的,但是在出個(gè)后,狀核的功能被抑制住了,直到810歲的時(shí)候,這種抑制被解除,于是青春發(fā)育開始。如果腦部有腫瘤,不能抑制狀核的功能,就會出現(xiàn)性早熟。結(jié)核性腦膜炎的后遺癥,可能會造成下丘腦部粘連,也可發(fā)性早熟。但這并不常見。

有很多會把性早熟的成因歸結(jié)于物,如蜂蜜、蜂王漿、奶等常被認(rèn)為含有較多性激素。其實(shí),蜂蜜99%以上的成分是糖和,不含性激素。蜂王漿雖含性激素,但含量只相當(dāng)于天合成量的萬分之奶中的性激素含量也常低。科學(xué)家在研究性早熟過程中,發(fā)現(xiàn)了個(gè)現(xiàn)象:他們測定了肥胖組與對照組中性激素的平,發(fā)現(xiàn)肥胖組男性雄激素(10.36nmol/L于對照組男性(8.65nmol/L),肥胖組雌激素(8.25pmol/L于對照組女性(5.63pmol/L),且肥胖組男性次遺精年齡及經(jīng)初潮年齡和第性征發(fā)育均早于對照組。據(jù)此推測,性早熟可能與肥胖有關(guān)。

此外,環(huán)境中存在很多能夠引起體內(nèi)分泌紊亂的內(nèi)分泌擾物或環(huán)境激素。例如有機(jī)氯農(nóng)藥(DDT)、作塑料添加劑的溴化阻燃劑(雙酚A等),它們能擾內(nèi)分泌系統(tǒng),改變性激素平,從導(dǎo)致性早熟。請回答下列問題。

(1)青春期發(fā)育受到神經(jīng)系統(tǒng)和______系統(tǒng)的調(diào)控。

(2)性早熟表現(xiàn)為性器官提前發(fā)育和第二性征提前出現(xiàn),從細(xì)胞水平來看,這些結(jié)構(gòu)內(nèi)進(jìn)行了旺盛的細(xì)胞分裂和______。

(3)結(jié)合文中信息,請寫出字母和數(shù)字分別代表的含義。

A:下丘腦狀核中的神經(jīng)內(nèi)分泌神經(jīng)元,B:______(填結(jié)構(gòu))。

a:______(填激素),b:促卵泡激素,①:______(選填“抑制”或“促進(jìn)”)。

(4)為減少性早熟的發(fā)生率,以下建議不合理的是______。

A.不喝牛奶和蜂蜜B.合理營養(yǎng),控制體重

C.禁用有機(jī)氯農(nóng)藥D.不用含溴化阻燃劑的塑料制品

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請回答制作和觀察人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的幾個(gè)問題:

(1)如圖中幾個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟,正確的操作順序是 ______________(填標(biāo)號)

(2)如果要把位于視野右上方的物像移至視野的中央,應(yīng)將載玻片向 ______移動;

(3)假若你所用的顯微鏡只有四個(gè)鏡頭,若想在視野中細(xì)胞數(shù)目最多,你認(rèn)為應(yīng)選用的鏡頭組合是 ______

(4)某生按正確的操作步驟觀察到口腔上皮細(xì)胞,非常激動地把顯微鏡推移到同桌面前看,結(jié)果視野變暗,要想在同桌面前看清物像,最應(yīng)進(jìn)行的操作是 ______

(5)正確地蓋蓋玻片是成功制作臨時(shí)裝片的關(guān)鍵.如圖所示制作臨時(shí)裝片時(shí)最不容易出現(xiàn)氣泡的是(箭頭代表蓋蓋玻片的方向) ______

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同步練習(xí)冊答案