1.讀圖回答:

(1)與A相比較,C細胞在結(jié)構(gòu)上最突出的特點是沒有葉綠體,所以營養(yǎng)方式為異養(yǎng).
(2)[F]細菌沒有成形的細胞核.
(3)[E]病毒沒有細胞結(jié)構(gòu).
(4)D的菌體是由菌絲構(gòu)成,圖中屬于真菌的是C.
(5)如果將上述生物分為兩類,可以分為原核生物和真核生物.

分析 如圖所示A是植物細胞,B是水綿,植物細胞的基本結(jié)構(gòu)有細胞壁、細胞膜、葉綠體、細胞核、液泡、細胞質(zhì).
C是酵母菌酵母菌的基本結(jié)構(gòu)有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核,大液泡,沒有葉綠體.
D是細菌,E是病毒,F(xiàn)是細菌,據(jù)此解答:

解答 解:(1)A是植物細胞,C是酵母菌,屬于真菌,細胞結(jié)構(gòu)中具有了真正的細胞核.在結(jié)構(gòu)上最突出的特點是沒有葉綠體,所以營養(yǎng)方式為異養(yǎng).
(2)F是細菌,沒有成形的細胞核.
(3)E是病毒,病毒無細胞結(jié)構(gòu),只有蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成,病毒不能獨立生活,只能寄生在其它活的生物體內(nèi).
(4)真菌的菌體是由許多細胞連接起來菌絲的構(gòu)成,屬于多細胞的生物,圖中屬于真菌的是C酵母菌.
(5)如果根據(jù)細胞核的有無,可以分為原核生物和真核生物.
故答案為:(1)葉綠體;
(2)F;  細菌;
(3)E;病毒;
(4)菌絲;  C; 
(5)原核生物;真核生物

點評 理解病毒、細菌、真菌等生物的結(jié)構(gòu)特點和生活習(xí)性是關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.以下是科學(xué)家為檢測鼠疫疫苗的效果進行的動物實驗,請你將相關(guān)內(nèi)容補充完整.
(1)實驗步驟:
①將生理和健康狀態(tài)相同的小白鼠分成對照組和實驗組,每組20只.
②對照組的處理:不作處理,20天后注射鼠疫桿菌;
實驗組的處理:注射鼠疫疫苗,20天后注射鼠疫桿菌.
③統(tǒng)計對照組和實驗組小白鼠的發(fā)病率.
(2)實驗結(jié)果預(yù)測:若實驗組比對照組發(fā)病率低(填“高”或“低”),說明該疫苗具有一定免疫效果.
(3)請分析并回答下列問題:
①為了避免實驗的偶然性,科學(xué)家在實驗中的做法是:設(shè)置重復(fù)組求其平均值.
②疫苗是毒性弱化或滅毒的病原體,從免疫學(xué)角度講,注射疫苗能刺激機體產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,這種免疫稱為特異性(“特異性”“非特異性”)免疫.
③若想探究該疫苗在不同濃度時免疫效果,對此實驗的改進是:增加實驗組數(shù),不同實驗組的動物分別接種不同濃度的疫苗.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.小麥和青蛙個體發(fā)育的起點都是( 。
A.卵細胞的成熟B.精子的成熟
C.受精卵D.種子或剛孵出的小蝌蚪

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18.雷鳥在冬季到來的時候會換上一身白色的羽毛,如果當(dāng)年的降雪來得過早或過晚都會使雷鳥暴露在敵害的視野中,這一事例說明( 。
A.生物對環(huán)境的適應(yīng)具有普遍性B.生物的變異是普遍存在的
C.生物對環(huán)境的適應(yīng)具有相對性D.生物的變異是不定向的

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列哪項是皮膚、肺、腎共同具有的功能( 。
A.排出水分B.排出尿素C.排出二氧化碳D.排出無機鹽

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6.請用直線將相對應(yīng)的植物與所取食的部位連接起來:

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13.如圖所示草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題.
(1)圖中的植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者,動物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費者.
(2)若作為一個完整的草原生態(tài)系統(tǒng),除了如圖所示的組成成份外,還應(yīng)包括非生物部分和分解者.
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中共有5條食物鏈.其中最長的一條是草→鼠→蛇→鷹.
(4)生態(tài)系統(tǒng)中不斷進行著物質(zhì)循環(huán)和能量流動,在平衡狀態(tài)下,該生物系統(tǒng)中數(shù)量最多的生物是草.該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源于太陽能.
(5)狐、鷹的生物關(guān)系是競爭關(guān)系.如果人們?yōu)榱艘粫r的經(jīng)濟利益,大量捕殺蛇、狐、鷹,會造成兔、鼠的數(shù)量增加,一段時間后,草數(shù)量減少,導(dǎo)致草原生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性遭到破壞,這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力,但這種調(diào)節(jié)能力有有一定的限度.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.關(guān)于抗生素的敘述,下列哪項不正確( 。
A.廣譜抗生素可以消滅所有的病菌
B.抗生素對動物或人體有一定副作用
C.某些病菌對某一抗生素能產(chǎn)生抗藥性
D.濫用抗生素,可能殺死有益菌

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.根據(jù)你所學(xué)的生物學(xué)知識,你認為下列說法錯誤的是( 。
A.一棵幼苗從小長大,并發(fā)育成一株完整的植物體,原因是細胞不斷進行了著分裂和生長
B.人類捕捉青蛙和麻雀,會使農(nóng)林害蟲增加,這說明動物在維護生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性中起重要作用
C.綠色食品是指安全、優(yōu)質(zhì)、無污染的食品,既有益于健康,又能保護生態(tài)環(huán)境
D.健康是指身體沒有疾病,有強健的體魄

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同步練習(xí)冊答案