傳說(shuō)到當(dāng)年西楚霸王項(xiàng)羽行軍至烏江,天色已晚,只見岸邊沙灘上有幾個(gè)螞蟻圍城的大字“霸王死于此”.項(xiàng)羽心想:這是天意.遂大喊一聲:“天絕我也!”即拔劍自刎.原來(lái)是劉邦手下的軍師用蜜糖寫的幾個(gè)大字,招來(lái)許多螞蟻,項(xiàng)羽不知是計(jì),中計(jì)身亡.
(1)螞蟻能夠按照人設(shè)計(jì)圍成幾個(gè)大字,這與螞蟻的食性有關(guān),螞蟻喜歡______.
(2)用蜜糖寫字招來(lái)螞蟻,螞蟻之間靠______傳遞信息,但當(dāng)一只螞蟻發(fā)現(xiàn)食物時(shí),會(huì)向其他伙伴做出______的動(dòng)作.
(3)一窩的螞蟻由不同的成員組成,有明確的分工,這說(shuō)明是一種具_(dá)_____行為的動(dòng)物.

解:動(dòng)物的社會(huì)行為具有以下特點(diǎn):群體內(nèi)部有明顯的組織;成員之間有明確的分工;有的哺乳動(dòng)物群體內(nèi)還有明顯的等級(jí).群體中分工合作時(shí)進(jìn)行信息交流的方式是:聲音、形體姿態(tài)、動(dòng)作及氣味等.
(1)螞蟻屬于昆蟲,它喜食甜食,觸角是它的嗅覺器官.
(2)螞蟻之間是通過(guò)觸角傳遞信息的,它們的觸角有嗅覺和觸覺的作用,因此氣味成了螞蟻信息交流的方式.
(3)螞蟻喜歡群居,其群體成員之間有明確的分工,群體內(nèi)有負(fù)責(zé)生殖的雌蟻---“蟻后”和雄蟻,還有專管保衛(wèi)蟻巢的兵蟻以及負(fù)責(zé)筑巢、喂養(yǎng)雌蟻、雄蟻和兵蟻的工蟻,所以螞蟻屬于社會(huì)性行為的動(dòng)物.
故答案為:(1)甜食;(2)氣味;觸角的相互碰撞;(3)社會(huì)
分析:此題考查動(dòng)物的社會(huì)行為.回答此題要明確以下知識(shí)點(diǎn):一、螞蟻的生活習(xí)性;二、動(dòng)物交流信息的方式;三、社會(huì)行為的特點(diǎn).
點(diǎn)評(píng):注意:并不是所有營(yíng)群體生活的動(dòng)物都有社會(huì)行為.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

能夠用火是人類與動(dòng)物的一個(gè)重要差別,使用火對(duì)人類進(jìn)化的重要意義是


  1. A.
    用火來(lái)驅(qū)趕猛獸
  2. B.
    用火來(lái)攻擊敵人
  3. C.
    用火來(lái)御寒
  4. D.
    用火來(lái)燒烤食物,改善了人的營(yíng)養(yǎng),有利于腦的發(fā)育

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

下列哪種植物的莖能不斷加粗生長(zhǎng)?


  1. A.
    小麥
  2. B.
    水稻
  3. C.
    松樹
  4. D.
    玉米

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

關(guān)于人體呼吸道的敘述錯(cuò)誤的是


  1. A.
    呼吸道都有骨或軟骨作為支架,保證氣體進(jìn)出暢通
  2. B.
    呼吸道腺細(xì)胞分泌的黏液含有殺菌物質(zhì),能清潔空氣
  3. C.
    會(huì)厭軟骨在吞咽時(shí)蓋住喉口,以免食物進(jìn)入氣管
  4. D.
    鼻腔黏膜分布有豐富的毛細(xì)血管,可充分進(jìn)行氣體交換

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

鯽魚的體表具有黏液,可以減少運(yùn)動(dòng)阻力.________.
改正:________.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

有著“植物大熊貓”和世界上最長(zhǎng)壽樹種美稱的紅豆杉,成為世博會(huì)中國(guó)館珍稀植物展出品種,紅豆杉因其種子成熟時(shí)假皮呈紅色得名.從植物分類上看,紅豆杉屬于


  1. A.
    被子植物
  2. B.
    裸子植物
  3. C.
    蕨類植物
  4. D.
    苔蘚植物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

極地狐身體大而尾短、身矮、鼻尖而短。@一現(xiàn)象是極地狐對(duì)下列哪一項(xiàng)的適應(yīng)


  1. A.
    短日照
  2. B.
    長(zhǎng)日照
  3. C.
    低溫
  4. D.
    高溫

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

按照將來(lái)的發(fā)育結(jié)果,芽可以分為________、________和________.________和________通常比較肥大,易于與葉芽區(qū)別.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

臨床上,醫(yī)生給低血糖休克的病人注射5%的葡萄糖溶液.其主要目的是


  1. A.
    補(bǔ)充水分
  2. B.
    供給全面營(yíng)養(yǎng)
  3. C.
    提供能量
  4. D.
    維持細(xì)胞的正常形態(tài)

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同步練習(xí)冊(cè)答案