【題目】顯微鏡倍數(shù)越大看到的細(xì)胞數(shù)目越多，倍數(shù)越小看到的細(xì)胞數(shù)越少。

【答案】錯(cuò)

【解析】顯微鏡的放大倍數(shù)是目鏡的放大倍數(shù)與物鏡的放大倍數(shù)的乘積，顯微鏡的放大倍數(shù)越大，觀察到的物像就越大，但觀察的視野范圍就越小，看到的細(xì)胞數(shù)目就越少，倍數(shù)越小看到的細(xì)胞數(shù)越多，因此題干說法錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】購買包裝食品時(shí)最好要選擇（ ）

A. 保質(zhì)期越長越好

B. 新鮮、保質(zhì)期短，不含防腐劑的食品

C. 保質(zhì)期在一個(gè)月以內(nèi)

D. 保質(zhì)期在一年以上

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】__________是腦與軀體、內(nèi)臟之間的聯(lián)系通道( )。
A.脊髓
B.腦干
C.腦神經(jīng)
D.脊神經(jīng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為綠色植物在葉肉細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的某些生理活動(dòng)示意圖,其中①、②為相關(guān)氣體,A為細(xì)胞內(nèi)的相關(guān)結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)在結(jié)構(gòu)A_____內(nèi)進(jìn)行的生理活動(dòng)為_____,該生理活動(dòng)能_____有機(jī)物,釋放能量。在貯存糧食時(shí),保持環(huán)境的_____,是為了降低該生理活動(dòng)的強(qiáng)度。

(2)在葉綠體內(nèi)進(jìn)行的生理活動(dòng)的產(chǎn)物有氣體①_____,綠色植物通過該生理活動(dòng)在維持生物圈的_____中起重要作用,制造的_____還養(yǎng)育了生物圈中的其他生物。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】操作顯微鏡時(shí)，當(dāng)外界光線較暗則用反光鏡的凹面來對(duì)光．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】推理是科學(xué)家進(jìn)行科學(xué)研究的工作方式和思維方法之一。某生物探究實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在完成教材中“環(huán)境溫度對(duì)呼吸作用的影響”的推理后,在當(dāng)?shù)噩F(xiàn)代智能溫室內(nèi)通過實(shí)驗(yàn)嘗試對(duì)“同一種水果的含糖量與光照和溫度有關(guān)”進(jìn)行推理。圖中,甲表示現(xiàn)代智能溫室,乙表示測(cè)定的溫室內(nèi)二氧化碳的濃度在一天中的變化,丙表示在白天條件不變的情況下,夜間溫度控制在20℃和30℃時(shí),分別測(cè)得溫室內(nèi)二氧化碳濃度的變化。請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成以下推理過程。

(1)同一種水果的含糖量是由其積累的有機(jī)物多少?zèng)Q定的。乙圖中,造成AB段和DE段二氧化碳的濃度增加的主要生理過程是_____,通過該過程,水果內(nèi)的有機(jī)物的含量會(huì)_____;造成BD段二氧化碳的濃度逐漸減小的主要生理過程是_____,水果內(nèi)的有機(jī)物含量會(huì)_____。根據(jù)圖乙中的曲線,增加甲圖中水果的含糖量可以采取的措施是_____。

(2)丙圖中,對(duì)比兩條曲線,相同時(shí)間內(nèi),溫度為_____℃時(shí),溫室內(nèi)二氧化碳濃度高。實(shí)驗(yàn)表明:在一定范圍內(nèi),溫度越高,水果的_____越強(qiáng)�？梢�,在白天條件不變的情況下,增加甲圖中水果的含糖量可以采取的措施是在夜間_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“一母生九子，連母十個(gè)樣”描述的是生物的遺傳現(xiàn)象。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生態(tài)系統(tǒng)中,自動(dòng)調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的是

A. 熱帶雨林 B. 北方針葉林 C. 溫帶落葉林 D. 熱帶草原

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是（　�。�
A.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)
B.森林生態(tài)系統(tǒng)
C.海洋生態(tài)系統(tǒng)
D.生物圈

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