資料分析:閱讀下面短文,回答下列相關(guān)問題.
森林里生活著高大的喬木、低矮的灌木、草本植物.有許多鳥類在此棲息,有的鳥吃草籽,有的鳥是雜食性鳥(既吃草籽又吃昆蟲).昆蟲又吃植物的莖和葉.有些鼠類以植物的莖、葉、果實為食物,然而鼠又是狐和鷹的食物,鷹也捕食鳥.

(1)如圖是某同學(xué)根據(jù)短文畫出的該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),圖中還有一條食物鏈未畫出,請你補充畫完整.(在圖上用箭頭和直線表示)
(2)在這個食物網(wǎng)中,狐和鷹之間存在________關(guān)系;數(shù)量最少的消費者是________.
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動是從固定________開始的.該生態(tài)系統(tǒng)分解者主要包括營腐生生活的_________________.
(4)若某種自然原因?qū)е略撋鷳B(tài)系統(tǒng)鼠類大發(fā)生,短時期內(nèi),該生態(tài)系統(tǒng)中的________數(shù)量會隨之增加,而隨著上述生物數(shù)量的增加和綠色植物數(shù)量的減少,鼠類的數(shù)量也會隨著減少,使生態(tài)系統(tǒng)逐漸恢復(fù)原樣.這表明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的________能力.
(5)如果人們?yōu)榱艘粫r的經(jīng)濟利益,大量捕捉森林中的鷹、狐和鳥類,會造成
________大量繁殖,毀壞森林.這說明動物是生態(tài)系統(tǒng)_________結(jié)構(gòu)中不可缺少的組成成分,在生態(tài)平衡中起著重要的作用.

解:(1)食物鏈是在生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者和消費者之間存在的吃與被吃的關(guān)系,起點是生產(chǎn)者,終點是消費者,
由題意雜食性鳥(既吃草籽又吃昆蟲),存在綠色植物→雜食鳥→鷹的食物鏈.
(2)在這個食物網(wǎng)中,狐和鷹都以鼠為食,屬于競爭關(guān)系,生物的數(shù)量最多的是生產(chǎn)者,數(shù)量最少的是營養(yǎng)級別最高的消費者,鷹的營養(yǎng)級別最高,所以其數(shù)量最少.
(3)生態(tài)系統(tǒng)中的能量來源于太陽能,植物通過光合作用把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能,儲存在有機物中;在生態(tài)系統(tǒng)中,細菌、真菌靠分解動植物的遺體來維持生活,營養(yǎng)方式為腐生,屬于分解者.
(4)如果該生態(tài)系統(tǒng)鼠類的數(shù)量大增,以鼠為食的狐和鷹因食物增加而數(shù)量大增,但綠色植物的數(shù)量因鼠的增加而減少,所以生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài),表明生態(tài)系統(tǒng)具有自我的調(diào)節(jié)能力.
(5)如果人們?yōu)榱艘粫r的經(jīng)濟利益,大量捕捉森林中的鷹、狐和鳥類,會造成鼠和昆蟲大量繁殖,毀壞森林.這說明動物是生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈結(jié)構(gòu)中不可缺少的組成成分,在生態(tài)平衡中起著重要的作用.
故答案為:(1)
(2)競爭;鷹
(3)太陽能;細菌、真菌(4)狐和鷹自我調(diào)節(jié)(“自動調(diào)節(jié)”或“調(diào)節(jié)”)
(5)鼠和昆蟲;食物鏈(“食物網(wǎng)”或“營養(yǎng)”)
分析:一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,其中生物部分又分為生產(chǎn)者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌);食物鏈是在生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者和消費者之間存在的吃與被吃的關(guān)系,中間用箭頭表示,箭頭的方向指向吃的一方.;由于生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力,一段時間后各種生物的量處于穩(wěn)定狀態(tài),據(jù)此答題.
點評:本題是生態(tài)系統(tǒng)的綜合題,關(guān)鍵是會分析生態(tài)系統(tǒng)的組成和數(shù)量變化以及食物鏈的知識.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面一段資料分析回答問題:
(1)鳥類的直腸很短,糞便可以隨時排出體外,雀形類的鳥進食1.5小時后食物殘渣就隨糞便排出,綠頭鴨在進食0.5小時后食物殘渣就隨糞便排出.
(2)鳥類體內(nèi)沒有膀胱,尿液隨時隨糞便排出.
仔細分析上述材料,以上結(jié)構(gòu)特點對鳥類的飛翔生活有什么意義?

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

請閱讀下面兩則資料,分析回答問題:
資料一:據(jù)2009年7月3里《新民晚報》消息,“國際保護”組織在厄瓜多爾的邊境納格里扎河盆地的熱帶雨林中經(jīng)過數(shù)月的科學(xué)考察,發(fā)現(xiàn)了14個新物種,其中包括2種植物和12種動物,新品種動物中包括1種蝙蝠、1種蜥蜴、1種蠑螈、2種青蛙和7種昆蟲.
(1)蠑螈和青蛙都屬于
兩棲
兩棲
動物;幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上差異很大,這種發(fā)育方式稱為
變態(tài)發(fā)育
變態(tài)發(fā)育

(2)蝙蝠特有的生殖發(fā)育特點是
胎生、哺乳
胎生、哺乳

(3)右圖是新種短翼圈足蟋蟀的形態(tài)圖,它與蝗蟲相同的特點有:
①體表外都有
外骨骼
外骨骼
,以適應(yīng)干燥的陸地生活.
②生殖發(fā)育方式都經(jīng)歷
卵(受精卵)、幼蟲、成蟲
卵(受精卵)、幼蟲、成蟲
時期.
資料二:據(jù)報道,我國已經(jīng)開發(fā)出一種具有廣泛推廣價值的抗蟲水稻新品種,科學(xué)家將一種常見豆類作物的基因移植到水稻基因組中使其具備抗蟲特性.由于昆蟲不能消化水稻體內(nèi)形成的一種蛋白質(zhì)而使消化系統(tǒng)受損后死亡,但人食用該品種大米后卻不會受到任何傷害,據(jù)此回答:
(4)培育該水稻新品種利用的生物技術(shù)是
轉(zhuǎn)基因技術(shù)
轉(zhuǎn)基因技術(shù)
.豆類作物的基因能夠使水稻具有抗蟲特性說明生物的性狀受
基因
基因
控制.
(5)請分析人食用這種大米不會受到傷害的根本原因
人的蛋白酶能將這種蛋白質(zhì)消化分解
人的蛋白酶能將這種蛋白質(zhì)消化分解

(6)簡述推廣種植該品種水稻的意義
提高產(chǎn)量;節(jié)約成本、提高效益;利于環(huán)境保護
提高產(chǎn)量;節(jié)約成本、提高效益;利于環(huán)境保護

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的資料,分析回答問題:
甘蔗是一種廣泛栽培的制糖作物,其生長期歷經(jīng)春、夏、秋三個季節(jié),春夏季節(jié)甘蔗生長迅速,很快達到枝繁葉茂,但這時甘蔗節(jié)短無味;到秋季時甘蔗葉生長緩慢,但莖節(jié)變長變粗,莖汁逐漸變甜,并且越是夜間溫度低,變甜越快.
(1)夏季甘蔗生長迅速的原因是
光照
光照
較強,
光合作用
光合作用
旺盛;這時候的甘蔗不甜,是因為晝夜溫差不大,甘蔗
呼吸作用
呼吸作用
消耗了大量物質(zhì),不能積累較多的糖分;到了秋季,由于晝夜溫差大,夜間
呼吸作用
呼吸作用
微弱,甘蔗積累的糖分會迅速增多,因而變得較甜.
(2)根據(jù)這一事實,你認為在可控溫室里種植農(nóng)作物,可以采取什么措施來提高農(nóng)作物的產(chǎn)量和品質(zhì)?
白天適當調(diào)高溫室溫度,夜間適當調(diào)低溫室溫度
白天適當調(diào)高溫室溫度,夜間適當調(diào)低溫室溫度

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科目:初中生物 來源:2014屆福建尤溪縣坂面中學(xué)初二下期階段性學(xué)習(xí)生物卷(解析版) 題型:綜合題

請閱讀下面資料,分析回答問題:

據(jù)2009年7月3日《新民晚報》消息,“國際保護”組織在厄瓜多爾的邊境納格里扎河盆地的熱帶雨林中經(jīng)過數(shù)月的科學(xué)考察,發(fā)現(xiàn)了14個新物種,其中包括2種植物和12種動物,新品種動物中包括1種蝙蝠、1種蜥蜴、1種蠑螈、2種青蛙和7種昆蟲。

(1)蠑螈和青蛙都屬于        動物;幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上差異很大,這種發(fā)育方式稱為                    。

(2)蝙蝠屬于         動物,其特有的生殖發(fā)育特點是             。

(3)下圖是新種短翼圈足蟋蟀的形態(tài)圖,它與蝗蟲相同的特點有:

①體表外都有           ,以適應(yīng)           環(huán)境。

②生殖發(fā)育方式都經(jīng)歷是                                時期。

 

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科目:初中生物 來源:2015屆重慶市初二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

閱讀下面一段資料分析回答問題:(5分)

(一)鳥類的直腸很短,糞便可以隨時排出體外,雀形類的鳥進食1.5小時后食物殘渣就隨糞便排出,綠頭鴨在進食0.5小時后食物殘渣就隨糞便排出。

(二)鳥類體內(nèi)沒有膀胱,尿液隨時隨糞便排出。

仔細分析上述材料,以上結(jié)構(gòu)特點對鳥類的飛翔生活有什么意義?

 

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