圖中乙代表的生物是(  )
A、綠色植物B、動(dòng)物C、細(xì)菌D、真菌
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

移栽大型樹(shù)木時(shí),盡可能多帶土壤,除去大部分枝葉,可確保成活.下列有關(guān)敘述合理的是( 。
A、減少呼吸作用對(duì)有機(jī)物的消耗B、保留更多的水和無(wú)機(jī)鹽C、保護(hù)根有利于吸水,同時(shí)減少葉的蒸騰作用D、降低過(guò)強(qiáng)的光合作用消耗水

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

在樹(shù)干上亂刻亂劃可能會(huì)導(dǎo)致樹(shù)木死亡,其原因是亂刻亂劃可能會(huì)( 。
A、切斷有機(jī)物向上運(yùn)輸?shù)耐?/span>B、切斷有機(jī)物向下運(yùn)輸?shù)耐?/span>C、切斷水分和無(wú)機(jī)鹽向上運(yùn)輸?shù)耐?/span>D、切斷水分和無(wú)機(jī)鹽向下運(yùn)輸?shù)耐?/span>

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

馬鈴薯、玉米中含有豐富的淀粉,植物體內(nèi)的有機(jī)物是植物通過(guò)什么過(guò)程獲得的( 。
A、呼吸作用B、光合作用C、吸收作用D、蒸騰作用

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

綠色植物通過(guò)
 
制造的有機(jī)物,不僅滿足了自身生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖等生命活動(dòng)的需要,而且為生物圈中的其他生物提供了基本的
 
,所以,綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中的
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

綠色植物在生物圈中的作用是( 。
A、其他生物的食物之源B、能穩(wěn)定大氣碳--氧平衡C、能穩(wěn)定生物圈水循環(huán)D、以上都是

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下列不是綠色植物在生物圈中的作用的是( 。
A、是生產(chǎn)者B、維持大氣中氧和二氧化碳的平衡C、形成溫室效應(yīng)D、促進(jìn)生物圈的水循環(huán)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

植物是自然界的“生產(chǎn)者”它們“生產(chǎn)”有機(jī)養(yǎng)料,為人類(lèi)提供
 
,它們通過(guò)光合作用,吸收大氣中的
 
,同時(shí)釋放出人類(lèi)生命活動(dòng)需要的
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是某農(nóng)場(chǎng)創(chuàng)建的生態(tài)型種養(yǎng)殖模式圖.據(jù)圖分析,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、蔬菜在白天能為牛提供氧氣B、蔬菜在白天只能進(jìn)行光合作用C、蔬菜可以作為牛的食物D、牛糞可以作為蔬菜的肥料

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案