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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年甘肅武威第四中學(xué)七年級上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:判斷題
細(xì)胞數(shù)目增多是細(xì)胞分裂的結(jié)果。( )
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年甘肅白銀會寧八年級第一學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:判斷題
生物多樣性是生物長期進(jìn)化的結(jié)果。
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年甘肅白銀會寧八年級第一學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生物多樣性最直觀、最基本的認(rèn)識就是指
A.物種多樣性 B.遺傳多樣性
C.生態(tài)系統(tǒng)多樣性 D.基因多樣性
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年甘肅白銀會寧八年級第一學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
地球上出現(xiàn)最早的脊椎動物是
A.古代的爬行類 B.古代的兩棲類
C.古代的魚類 D.古代的鳥類
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省菏澤市曹縣七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某同學(xué)用玉米幼苗作實驗材料,利用如圖實驗裝置進(jìn)行探究活動.裝置中隔板與無色透明鐘罩之間以及隔板中央小孔與玉米莖之間都用凡士林密封,鐘罩內(nèi)放一盛有某種液體的小燒杯.
(1)若小燒杯中的液體是澄清的石灰水,將裝置放在 的環(huán)境一段時間后,小燒杯中的石灰水變渾濁,由此可證明玉米幼苗的呼吸作用產(chǎn)生了 .
(3)若小燒杯中是氫氧化鈉溶液(氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳),則要探究的問題是 .要驗證這一問題,需要設(shè)置一組對照實驗,其對照實驗裝置中小燒杯里的液體應(yīng)為 .
(3)若要探究玉米的蒸騰作用,該裝置需改變的是 .
(4)寫出光合作用的公式: .
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省菏澤市曹縣七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
蘑菇經(jīng)常出現(xiàn)在森林中,但是它卻不是植物,原因是( )
A.磨菇細(xì)胞中沒有細(xì)胞壁 B.磨菇細(xì)胞中沒有細(xì)胞核
C.蘑菇細(xì)胞中沒有葉綠體 D.磨菇細(xì)胞中沒有菌絲
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年重慶市墊江縣七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:探究題
在“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實驗中,將一盆天竺葵放置黑暗中一晝夜,選取其中一個葉片,用三角形的黑紙片將葉片的上下兩面遮蓋起來(如圖一),置于陽光析照射一段時間后,摘下該葉片,去掉黑紙片,經(jīng)過酒精脫色、漂洗、最后用碘液檢驗.請分析回答:
(1)將天竺葵在黑暗中放置一晝夜的目的是 .
(2)葉片的一部分遮光,一部分不遮光,這樣處理可起到 作用.
(3)圖二是對葉片顏色的裝置,正確的是 ,圖中標(biāo)號 代表的是酒精.
(4)脫色過程中,盛有葉片燒杯中的液體逐漸變成 ,脫色后的葉片呈現(xiàn)的顏色是 .
(5)在脫色后的葉片上滴加碘液,圖一中 部分變藍(lán),說明該部分含有 .
(6)通過該實驗可以得出的結(jié)論是 是綠色植物進(jìn)行光合作用的條件.
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年重慶市墊江縣七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列現(xiàn)象不屬于生物的共同特征的是( )
A.生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物
B.生物能對外界刺激作出反應(yīng)
C.生物能生長和繁殖
D.生物能通過光合作用制造有機(jī)物
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