9．下列食物對(duì)牙齦容易出血（壞血�。┑娜颂貏e有幫助的是（　�。�
A．雞蛋B．豬肝C．白糖D．新鮮柑橘

分析 維生素既不參與構(gòu)成人體細(xì)胞，也不為人體提供能量，而且人體對(duì)它的需要量很小，但它對(duì)人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)有重要的作用；人體一旦缺乏維生素，就會(huì)影響正常的生長(zhǎng)和發(fā)育，還會(huì)引起疾病．

解答 解：壞血病是由于體內(nèi)缺乏維生素C引起的，在新鮮蔬菜和水果中含有較多的維生素C，尤其是橘子，維生素C的含量非常豐富；因此患有壞血病的人要多吃新鮮蔬菜和水果，尤其是橘子．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是知道維生素C的食物來(lái)源：蔬菜、水果．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．以下是人體部分生理活動(dòng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題

（1）人體消化道吸收的主要場(chǎng)所是小腸．
（2）在上圖所示①～⑦的血管中流有動(dòng)脈血的靜脈是⑤（填序號(hào)）．
（3）a、b表示氣體交換過(guò)程中的兩種物質(zhì)，a最終在細(xì)胞被利用．
（4）血管⑦內(nèi)血液與⑥內(nèi)血液相比，減少的成分主要是尿素等含氮廢物．
（5）圖中表示排泄的途徑有1和2（序號(hào)表示）．
（6）靜脈點(diǎn)滴藥物首先進(jìn)入心臟哪個(gè)部位A（序號(hào)或字母表示）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用銀邊天竺葵作為實(shí)驗(yàn)材料，進(jìn)行綠色植物在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：

（1）該實(shí)驗(yàn)正確的操作步驟是（按序號(hào)排列）：①④②③⑤．
（2）上述實(shí)驗(yàn)步驟無(wú)法達(dá)到預(yù)期結(jié)果，請(qǐng)寫(xiě)出增加的實(shí)驗(yàn)步驟．將天竺葵放在黑暗的環(huán)境下一晝夜．
（3）步驟⑤中葉片C處變藍(lán)，請(qǐng)解釋葉片C處變藍(lán)的原因葉綠體在光照的條件下光合作用產(chǎn)生淀粉，淀粉遇碘變藍(lán)．
（4）該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明光合作用不可缺少的條件是光照、葉綠體．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．細(xì)菌和真菌都具有的特征是（　�。�
A．有成形的細(xì)胞核B．有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu)
C．進(jìn)行分裂生殖D．進(jìn)行孢子生殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖表示某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的部分食物網(wǎng)，請(qǐng)分析回答：
（1）農(nóng)作物屬于生產(chǎn)者，它通過(guò)光合作用為生態(tài)系統(tǒng)中的其它生物提供物質(zhì)和能量，這些物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)進(jìn)行流動(dòng)的，能量的最終來(lái)源是太陽(yáng)能．
（2）該圖沒(méi)有體現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)成分中的分解者和非生物部分．
（3）若農(nóng)田中的青蛙和鳥(niǎo)類被大量捕殺，會(huì)導(dǎo)致田鼠和蝗蟲(chóng)增多，從而影響農(nóng)作物產(chǎn)量，說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有限的；若有毒物質(zhì)污染農(nóng)田，則體內(nèi)含有毒物質(zhì)最少的生物是農(nóng)作物．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．長(zhǎng)期使用耳機(jī)可能會(huì)損傷聽(tīng)覺(jué)感受器，使聽(tīng)力下降．聽(tīng)覺(jué)感受器位于（　�。�
A．外耳道B．鼓膜C．耳蝸D．咽鼓管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．一個(gè)蜂巢中蜜蜂的數(shù)量可達(dá)幾千只，蜂王負(fù)責(zé)產(chǎn)卵，雄蜂交配，工蜂采蜜，從功能上看是（　�。┬袨�，這些行為從發(fā)生看是（　�。┬袨椋�
A．社會(huì)、先天性B．社會(huì)、學(xué)習(xí)C．繁殖、學(xué)習(xí)D．先天性、節(jié)律

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．男性兩側(cè)輸精管被結(jié)扎后，生理上表現(xiàn)為（　�。�
A．不產(chǎn)生精子，第二性征改變B．產(chǎn)生精子，第二性征改變
C．不產(chǎn)生精子，第二性征不改變D．產(chǎn)生精子，第二性征不改變

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．浪費(fèi)可恥，“光盤(pán)”行為光榮，同時(shí)食品安全也越來(lái)越被人們關(guān)注，下列生活中常見(jiàn)的行為或做法，不合理的是（　　）
A．撿食野蘑菇B．買檢驗(yàn)合格的肉食
C．蔬菜用清水浸泡、沖洗D．不買過(guò)期食品

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