5．性狀表現(xiàn)相同的生物，基因組成也一定相同．×．（判斷對錯）

分析 生物的性狀是由一對基因控制的，當(dāng)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來．

解答 解：當(dāng)控制性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時，表現(xiàn)出顯性性狀．因此顯性性狀的基因組成是兩個顯性基因、或一個顯性基因與一個隱性基因．所以性狀表現(xiàn)相同的生物，基因組成不一定相同．如雙眼皮的基因組成可能是AA、或Aa，某女子雙眼皮（人工割的）基因組成是aa．因此題干的說法不正確．
故答案為：×．

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握基因的顯性與隱性以及與性狀之間的關(guān)系．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．某同學(xué)牙齦經(jīng)常出血，醫(yī)生診斷為“壞血病”，該同學(xué)應(yīng)該多吃的食物是（　�。�
A．抗生素B．動物肝臟C．新鮮蔬菜和水果D．標(biāo)準(zhǔn)粉

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖一是生物興趣小組對某家庭頭發(fā)（卷發(fā)、直發(fā)）遺傳特點(diǎn)調(diào)查后，繪制的遺傳圖譜，請分析回答：

（1）爺爺奶奶都是卷發(fā)，而爸爸是直發(fā)，在遺傳學(xué)上，這叫變異現(xiàn)象．
（2）在遺傳學(xué)上，人類頭發(fā)的直發(fā)和卷發(fā)是一對相對性狀，據(jù)圖推斷卷發(fā)為顯性性狀．
（3）如果用A、a表示控制這對性狀的顯、隱性基因，則小甜和她媽媽的基因組成分別是aa、Aa．
（4）小甜的爸爸是獨(dú)生子，根據(jù)“單獨(dú)二孩”政策，如果再生一個小孩，為卷發(fā)的可能性是50%．
（5）小甜是直發(fā)這個特征是由隱形基因決定的，基因位于圖二中的[A]上；A在生物體細(xì)胞內(nèi)是成對存在的，爸爸體細(xì)胞中A的組成可表示為aa．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．請閱讀材料并回答問題：
材料一：傳染性非典型肺炎是由冠狀病毒的一個變種（SARS病毒）引起的．其傳播特點(diǎn)主要是通過近距離飛沫、空氣傳播．
材料二：退休教授姜素椿不幸感染了“非典”，患病后，姜教授在自己身上大膽試驗(yàn)，很多“非典”患者注射其痊愈后的血清，最后戰(zhàn)勝了病魔．
（1）由以上材料可知，姜素椿感染了“非典”，那么，此人在患病前后，在傳染病的流行環(huán)節(jié)上分別屬于易感人群 和傳染源．
（2）從預(yù)防角度看，講究個人衛(wèi)生，對生活和工作場所進(jìn)行通風(fēng)、消毒，這些措施是為了切斷傳播途徑；積極參加體育鍛煉屬于保護(hù)易感人群．
（3）由材料二可知，注射“非典”康復(fù)患者的血清可以抵抗SARS病毒，是因?yàn)榭祻?fù)患者的血清中存在抗體
（4）在免疫學(xué)上，“SARS”病毒相當(dāng)于抗原，進(jìn)入人體后，刺激淋巴（免疫）細(xì)胞產(chǎn)生抗體，人們可據(jù)此研究制造出“非典”疫苗，給易感人群進(jìn)行預(yù)防接種，從而使人獲得免疫力，這屬于特異性免疫．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．為探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件，蘇楊同學(xué)設(shè)計了如下實(shí)驗(yàn)：在甲、乙、丙、丁四個培養(yǎng)皿內(nèi)分別放等量的棉花，在棉花的上面都放入 25 粒豌豆種子，然后將它們放在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)，數(shù)日后記錄種子萌發(fā)的情況如表：
裝置甲乙丙丁戊
場所日光下日光下黑暗中黑暗中黑暗中
溫度23℃23℃23℃23℃5℃
棉花干濕狀態(tài)潮濕干燥潮濕干燥 
種子萌發(fā)數(shù)量230240 
請回答以下問題：
（1）楊明同學(xué)提出的問題是：水分和光照是否是種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件？
（2）實(shí)驗(yàn)中棉花和豌豆種子的數(shù)量、培養(yǎng)皿的規(guī)格、環(huán)境的溫度等條件都必須保持一致的目的是控制變量唯一；
（3）為了判斷光照是否種子萌發(fā)的環(huán)境條件，應(yīng)選用甲組和丙組進(jìn)行對照，其中的變量是光照；
（4）甲、乙、丙、丁四組實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是萌發(fā)需要一定量的水分，不需要光照．
（5）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論，要在適宜的氣候時播種豌豆并保持土壤濕潤，有利于提高萌發(fā)率．
（6）若要進(jìn)一步驗(yàn)證低溫能抑制種子的萌發(fā)，可再設(shè)置戊組進(jìn)行對照，該組棉花干濕狀態(tài)應(yīng)該是潮濕．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．局部燒傷常用植皮治療，若取別人的皮膚則成功率低，這是因?yàn)橥鈦砥つw（　�。�
A．含有病人所需要的養(yǎng)料少B．會產(chǎn)生免疫反應(yīng)
C．含有神經(jīng)、血管少D．含有抗體

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，錯誤的是（　�。�
A．細(xì)胞是植物體生命活動的基本單位B．植物細(xì)胞都具有線粒體
C．植物細(xì)胞都具有葉綠體D．植物細(xì)胞的細(xì)胞核中都有遺傳物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．動物的先天性行為是生來就有的，由遺傳因素決定的，下述行為屬于先天性行為的是（　�。�
①猴子騎自行車
②母雞孵小雞
③蚯蚓避開電極爬向潮濕的暗室
④失去幼崽的雌貓哺育狗崽．
A．①②B．①④C．②④D．①③

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．據(jù)下面的圖一（人開車經(jīng)過紅綠燈路口時，完成的停車反射過程示意圖）、圖二（眼球結(jié)構(gòu)示意圖）、圖三（人腦結(jié)構(gòu)示意圖），回答：

（1）從反射形成的過程看，圖一所示反射應(yīng)屬于條件反射，參與該反射的高級神經(jīng)中樞至少有兩個；連接大腦皮層和脊髓的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是神經(jīng)纖維．
（2）“紅燈停，綠燈行”是人盡皆知的交通規(guī)則，人之所以能夠看清遠(yuǎn)處和近處的紅綠燈，主要是由于圖二中[3]晶狀體的調(diào)節(jié)．
（3）能夠感受“紅燈”刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動的是[4視網(wǎng)膜]，神經(jīng)沖動沿著[5視神經(jīng)]傳到[A視覺中樞]形成視覺．
（4）在處理開車過程中出現(xiàn)的某些“險情”時，常出現(xiàn)呼吸急促、心跳加快等現(xiàn)象，這是由于“險情”刺激產(chǎn)生的興奮，傳遞到結(jié)構(gòu)[C]腦干造成的．
（5）世界衛(wèi)生組織的事故調(diào)查顯示，大約50%～60%的交通事故與酒后駕駛有關(guān)，因此，我國管理部門近幾年不斷地加大處罰力度．“醉酒”者常常表現(xiàn)出走路不穩(wěn)，神志不清，呼吸急促等現(xiàn)象，這是由于酒精依次麻痹了圖三中的B、A、C（填代號）造成的．
（6）過量飲酒有害于神經(jīng)系統(tǒng)的健康，而科學(xué)用腦，有助于神經(jīng)系統(tǒng)的健康，并能延緩神經(jīng)系統(tǒng)的衰老，關(guān)于科學(xué)用腦，請?zhí)岢鰞蓷l合理化建議？①善于用腦，注意勞逸結(jié)合，動靜交替，還要變換腦力活動的內(nèi)容（如復(fù)習(xí)功課時，可以把文理科交替復(fù)習(xí)．，②勤于用腦，注意遇事多想多問，先想后問，這樣能使神經(jīng)系統(tǒng)充分發(fā)揮作用，使人的思維更敏捷，記憶更深刻．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案