某同學(xué)在兩個同樣的花盆中種下大豆種子，并設(shè)計了如下的實驗．從該實驗可知：他在研究影響大豆發(fā)芽的因素是（　　）
花 盆 光線情況 溫 度 水
甲 向陽處 20℃ 適量
乙 向陽處 20℃ 缺水
A．陽光B．空氣C．溫度D．水分
甲乙作為對照實驗，從圖中可知變量只有一個就是水．甲乙中的陽光、溫度、空氣都相同，所以不能形成對照，也不能作為研究是否影響大豆發(fā)芽的因素．
故選：D
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2009?阜陽）某同學(xué)在兩個同樣的花盆中種下大豆種子，并設(shè)計了如下的實驗．從該實驗可知：他在研究影響大豆發(fā)芽的因素是（　�。�
花 盆 光線情況 溫 度 水
甲 向陽處 20℃ 適量
乙 向陽處 20℃ 缺水

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2008?南平）某同學(xué)在兩個同樣的花盆中種下數(shù)量相等的大豆種子，并設(shè)計了如下的實驗．從該實驗可知，他所探究的影響大豆發(fā)芽的因素是（　　）
花 盆 光 照 溫 度 水
甲 向陽處 25℃ 適量
乙 向陽處 4℃ 適量

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2009?南京二模）某同學(xué)在兩個同樣的花盆中種下大豆種子，并設(shè)計了如下的實驗．從該實驗可知：他在研究影響大豆發(fā)芽的因素是（　�。�

<samp id="we65r"></samp>

    花 盆 光線情況 溫  度 水分
    甲 向陽處 20℃ 充  足
    乙 向陽處 20℃ 不充足

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    科目：初中生物 來源： 題型：

    生物科學(xué)實驗時我們應(yīng)用科學(xué)方法、認識科學(xué)知識、形成科學(xué)概念的重要手段和途徑．請回答下列問題：
    （1）“探究水溫變化對金魚呼吸次數(shù)的影響”時，實驗變量為
    溫度
    溫度
    ．
    （2）某同學(xué)在兩個同樣的花盆中各種下10粒玉米，并設(shè)計了如下實驗
    <fieldset id="we65r"></fieldset>
    2. 


    
花　盆
溫　度
光線
水
    

    
1
25
向陽
濕潤
    

    
2
5
向陽
濕潤你認為這個同學(xué)研究的問題是
    溫度對玉米發(fā)芽的影響
    溫度對玉米發(fā)芽的影響
    ．

    （3）如圖是巴斯德巧妙設(shè)計的曲頸瓶實驗．A、B兩組實驗的變量都是
    細菌的有無
    細菌的有無
    ；從而證明肉湯的腐敗是
    來自空氣中的細菌
    來自空氣中的細菌
    造成的．
    （4）水蚤的身體呈半透明，制作裝片后在低倍顯微鏡下可以觀察到其心臟的搏動情況．某班甲、乙、丙丁四組學(xué)生，分別用滴管從10℃、20℃、30℃的三種含有水蚤的培養(yǎng)液中吸取培養(yǎng)液，滴在載玻片上，制成不同裝片進行觀察，得到數(shù)據(jù)如表．
    

    


    

甲組
乙組
丙組
丁組
    

    
平均心率（次/分）
10℃
281
191
192
187
    

    
20℃（室溫）
288
286
289
291
    

    
30℃
401
108
398
296甲組和丁組數(shù)據(jù)有錯誤，經(jīng)分析，實驗數(shù)據(jù)有誤是因為實驗操作的時間太長引起的，你認為實驗操作的時間太長會引起數(shù)據(jù)錯誤的原因是
    載玻片上的水溫發(fā)生了變化
    載玻片上的水溫發(fā)生了變化
    ．

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：2008-2009學(xué)年九年級（上）期中生物試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
    

						
    某同學(xué)在兩個同樣的花盆中種下大豆種子，并設(shè)計了如下的實驗．從該實驗可知：他在研究影響大豆發(fā)芽的因素是（ ） 
    花 盆光線情況溫 度水
    甲向陽處20℃適量
    乙向陽處20℃缺水

    A．陽光
    B．空氣
    C．溫度
    D．水分
    

			
    

			
    
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