【題目】將馬鈴薯的塊莖切成小塊來(lái)種植時(shí)，不一定每塊都要有芽眼。（ ）

【答案】×

【解析】

試題分析：植物用根、莖、葉等營(yíng)養(yǎng)器官進(jìn)行繁殖的方式叫做營(yíng)養(yǎng)繁殖，像草莓、馬鈴薯、落葉生根進(jìn)行繁殖時(shí)，不需要經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新的個(gè)體，這種生殖方式叫做無(wú)性生殖，營(yíng)養(yǎng)繁殖就是最常見(jiàn)的一種無(wú)性生殖的方式，常見(jiàn)的無(wú)性生殖的方式有扦插、嫁接、壓條．種植馬鈴薯時(shí)，只要把塊莖切成很多小塊來(lái)栽種，每一小塊都要注意帶有芽眼，即可繁殖，故此題說(shuō)法錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為心臟結(jié)構(gòu)示意圖，醫(yī)生給某人右手臂靜脈注射一種藥物治療頭痛。 藥物通過(guò)心臟的途徑是

A. Ⅳ→Ⅱ→Ⅰ→Ⅲ B. Ⅳ→Ⅱ→Ⅲ→Ⅰ

C. Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ→Ⅱ D. Ⅰ→Ⅲ→Ⅱ→Ⅳ

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是大腸桿菌示意圖，分析其細(xì)胞結(jié)構(gòu)，聯(lián)系所學(xué)知識(shí)判斷，下列描述正確的是

A. ①是大腸桿菌的運(yùn)動(dòng)器官

B. 所有的細(xì)菌都有結(jié)構(gòu)②

C. ⑤不是真正的細(xì)胞核，但其內(nèi)部有遺傳物質(zhì)

D. 大腸桿菌通過(guò)產(chǎn)生芽孢的方式繁殖后代

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)婚姻法禁止近親結(jié)婚的醫(yī)學(xué)依據(jù)是（ ）

A．近親結(jié)婚后代必患遺傳病 B．近親結(jié)婚后代患隱性遺傳病的機(jī)會(huì)增多

C．人類的疾病都是有隱性基因控制的 D．人類的疾病都是由顯性基因控制的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蘋果樹是大家熟悉的植物，其植株的結(jié)構(gòu)，由小到大的順序是

A．器官、組織、細(xì)胞、植物體 B．組織、細(xì)胞、器官、植物體

C．細(xì)胞、器官、組織、植物體 D．細(xì)胞、組織、器官、植物體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一只失去雛鳥的美國(guó)紅雀，會(huì)給養(yǎng)魚池邊浮出水面求食的金魚喂食。紅雀的這種行為是下列說(shuō)法正確的是①是先天性行為 ②是學(xué)習(xí)行為 ③是由遺傳物質(zhì)決定的 ④ 是由環(huán)境因素決定的（ ）

A. ②④ B. ①③ C. ①④ D. ②③

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】水蜜桃味甜，毛桃味酸，現(xiàn)將水蜜桃（接穗）接到毛桃（砧木）上，成活后結(jié)出的成熟果實(shí)，其味道是 （ ）

A．酸味的 B．甜味的

C．果實(shí)一半酸味，一半甜味 D．酸甜適中

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】螳螂的個(gè)體發(fā)育要經(jīng)過(guò) 、 、 三個(gè)時(shí)期，像這樣的發(fā)育過(guò)程，稱為 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)回答下列有關(guān)血液循環(huán)的問(wèn)題。

（1）觀察如圖，完善一個(gè)紅細(xì)胞從6出發(fā)，經(jīng)血液循環(huán)回到心臟時(shí)，它所經(jīng)歷的路徑：6→_____（填名稱）→各級(jí)動(dòng)脈→毛細(xì)血管→各級(jí)靜脈→上、下腔靜脈→_____（填數(shù)字）。

（2）在上述循環(huán)途徑中，血液中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要在流經(jīng)消化道的_____（填名稱）這一器官時(shí)明顯增加。

（3）圖中2與所連的血管之間有_____，可防止血液倒流。

（4）經(jīng)常參加體育鍛煉的人，心臟發(fā)達(dá)，心肌收縮能力_____（填“強(qiáng)”或“弱”），因而心率比正常人_____（填“快”或“慢”）。

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同步練習(xí)冊(cè)答案