3.用開水燙過的番茄,很容易就可以剝下表皮,露出內(nèi)部的果肉,果肉內(nèi)還有一些筋絡(luò),它們依次屬于( 。
A.上皮組織,營養(yǎng)組織,輸導(dǎo)組織B.上皮組織,分生組織,保護組織
C.分生組織,輸導(dǎo)組織,營養(yǎng)組織D.保護組織,營養(yǎng)組織,輸導(dǎo)組織

分析 綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次是:細胞→組織→器官→個體.植物的器官有根、莖、葉、花、果實、和種子,根、莖、葉主要與植物的營養(yǎng)有關(guān)叫營養(yǎng)器官,花、果實和種子主要與植物繁殖后代有關(guān)叫生殖器官.番茄的表皮有保護作用屬于保護組織,里面的果肉儲存了大量的營養(yǎng)物質(zhì)是營養(yǎng)組織.

解答 解:番茄果實的表皮是由形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)、功能相同的表皮細胞聯(lián)合在一起形成的細胞群,具有保護作用,屬于保護組織;
表皮以內(nèi)的果肉儲存有大量的營養(yǎng)物質(zhì),屬于營養(yǎng)組織;
番茄內(nèi)還有很多一條條“筋絡(luò)”是輸導(dǎo)組織.
故選:D.

點評 本題主要考查了綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次.器官的作用和組織的類型.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.如圖是植物細胞和動物細胞的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問題:

①屬于植物細胞的是甲圖,區(qū)分動植物細胞最根本的結(jié)構(gòu)是細胞壁,圖中B的主要作用是控制物質(zhì)的進出.
②動植物細胞都具有的結(jié)構(gòu)是B、C、D.(填字母代號)
③圖中結(jié)構(gòu)E名稱是葉綠體.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列各植物結(jié)構(gòu)中,屬于器官的是(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.草原上,一只老鼠發(fā)現(xiàn)老鷹在上空盤旋,迅速鉆進附近的巢穴內(nèi).老鼠的這種行為體現(xiàn)了生物( 。
A.具有遺傳變異的特性B.具有生長和繁殖的特性
C.能適應(yīng)環(huán)境并影響環(huán)境D.能對外界刺激作出反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列說法正確的是(  )
A.要觀察血液中的紅細胞,可以將實驗材料制成切片進行觀察
B.畫細胞結(jié)構(gòu)簡圖時,圖中較暗的地方用鉛筆細點表示
C.多細胞生物的細胞一定比單細胞生物大
D.顯微鏡放大倍數(shù)越大,觀察到的細胞越多,物像越清晰

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.如圖中,A---E示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次,請據(jù)圖分析回答下列問題.

(1)整個人體都是由A細胞發(fā)育而成的,A細胞是受精卵.
(2)A細胞通過分裂過程形成B.在此過程中,染色體的變化最明顯,它復(fù)制后均分到兩個新細胞中,該物質(zhì)由DNA和蛋白質(zhì)組成.
(3)B通過分化過程形成C組織.此過程中細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能產(chǎn)生了差異性變化.
(4)在上圖的結(jié)構(gòu)層次中,人體具有而植物沒有的是[E]系統(tǒng).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.“山上多植物,勝似修水庫,有雨它能吞,無雨它能吐”,這句諺語形象地說明了森林對環(huán)境具有的作用是(  )
A.制造氧氣和凈化空氣B.過濾塵土和凈化空氣
C.降低噪音和調(diào)節(jié)氣候D.保持水土和涵養(yǎng)水源

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.蝗蟲是我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上重要害蟲之一,成蟲和幼蟲均咬食植物的葉和莖,其危害令人觸目驚心,尤其是蝗災(zāi)之年,具有突發(fā)性和毀滅性,常把作物吃得一棵不留.根據(jù)蝗蟲的發(fā)育特點,使用農(nóng)藥消滅蝗蟲的最佳時期是( 。
A.B.受精卵C.幼蟲D.成蟲

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.判斷科學家在某一領(lǐng)域獲得重要發(fā)現(xiàn)是否可信的最好依據(jù)是( 。
A.同一研究領(lǐng)域科學家的意見B.詳細的科學家實驗報告
C.他人重復(fù)實驗并得到相同的結(jié)果D.在權(quán)威雜志上發(fā)表研究文章

查看答案和解析>>

同步練習冊答案