閱讀下面《蛇與莊稼》的故事，然后回答問(wèn)題。
某沿海曾經(jīng)發(fā)生了一次海嘯，許多農(nóng)田被海水淹沒(méi)了。洪水過(guò)后，那兒的莊稼幾年都得不到好收成。后來(lái)，老農(nóng)們想出了一個(gè)辦法，他們托人去外地買了一批蛇回來(lái)，放到田里。說(shuō)也奇怪，那一年莊稼就獲得了豐收。原來(lái)那場(chǎng)洪水把深藏在洞里的蛇給淹死了，田鼠卻游到樹(shù)上和山坡上，保住了性命。等洪水退了，田鼠又回到田里糟蹋莊稼�，F(xiàn)在田里有了蛇，大量的田鼠讓蛇給吃掉了，因而莊稼又得到了好收成。
(1)故事中的農(nóng)田是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，在生態(tài)系統(tǒng)中，生物之間吃與被吃的關(guān)系構(gòu)成食物鏈。請(qǐng)寫出故事中的食物鏈：(        )→(        ) →(         )
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是這條食物鏈中的                 。    
(3)該食物鏈中的蛇在生態(tài)系統(tǒng)中屬于                   者。
(4)這則故事告訴我們：生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有限的，當(dāng)外來(lái)干擾因素超過(guò)調(diào)節(jié)能力，將會(huì)破壞生態(tài)系統(tǒng)的                 。
（1）莊稼田鼠蛇
（2）莊稼（3）消費(fèi)
（4）（相對(duì)）穩(wěn)定性
食物鏈以綠色植物開(kāi)始，生產(chǎn)者是綠色植物。消費(fèi)者是動(dòng)物，生態(tài)系統(tǒng)具有自動(dòng)調(diào)節(jié)恢復(fù)穩(wěn)定狀態(tài)的能力。但是是有一定限度的，當(dāng)外力的影響超出一定的限度，生態(tài)平衡就會(huì)遭到破壞。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，有關(guān)敘述正確的是：
A．青蛙和鳥(niǎo)類生殖特點(diǎn)都是體內(nèi)受精，卵生
B．該食物網(wǎng)中蝗蟲(chóng)的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育
C．該生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)由4條食物鏈構(gòu)成。
D．貓頭鷹獲得能量效率最高的食物鏈：水稻→田鼠→貓頭鷹

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，一個(gè)小生態(tài)瓶也是生態(tài)系統(tǒng)。它們組成均是
A．動(dòng)物、植物、真菌和細(xì)菌
B．生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者
C．陽(yáng)光、空氣、水
D．生物部分和非生物部分

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

閱讀材料回答問(wèn)題：
2010年8月9日，“中國(guó)橫渡第一人”張健經(jīng)過(guò)36小時(shí)奮戰(zhàn)，不間斷游完了69公里的泳程，成功橫渡興凱湖，完成了人類不間斷暢游最長(zhǎng)淡水湖的挑戰(zhàn)。興凱湖是著名的濕地生態(tài)系統(tǒng)，湖中生有大量的魚(yú)、蝦等生物，是人們旅游度假的好去處。
（1）濕地具有             和蓄洪抗旱的作用。
（2）保護(hù)生物多樣性最有效的措施是                  。
（3）若當(dāng)?shù)厮Y源受到嚴(yán)重污染，湖中的魚(yú)蝦等生物大量死亡，生態(tài)平衡會(huì)受到嚴(yán)重影響，說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是              。
（4）興凱湖大白魚(yú)的運(yùn)動(dòng)器官是               　。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)生物與環(huán)境的描述中，錯(cuò)誤的是
A．“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”體現(xiàn)了生物既能適應(yīng)環(huán)境又能影響環(huán)境
B．“一山難容二虎”可理解為虎所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)高，獲得的物質(zhì)和能量少，所以個(gè)體數(shù)量就少
C．生物圈中，難降解的有害物質(zhì)(如DDT)循環(huán)到各級(jí)消費(fèi)者體內(nèi)富集，最終威脅人類自身
D．沼澤是典型的濕地生態(tài)系統(tǒng)，而森林生態(tài)系統(tǒng)有“綠色水庫(kù)”之稱

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

（4分）生態(tài)農(nóng)業(yè)是能獲得較高的經(jīng)濟(jì)效益、生態(tài)效益和社會(huì)效益的新型現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)，下圖是生態(tài)農(nóng)業(yè)模式圖之一，請(qǐng)分析作答：

（1）在此生態(tài)系統(tǒng)中起決定作用的因素是           。
（2）該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是          。
（3）從食物關(guān)系看，在此生態(tài)系統(tǒng)中具有     條食物鏈。
（4）該生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力較小，原因是該生態(tài)系統(tǒng)生物種類類少，       簡(jiǎn)單。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列是均可作為分解者的是（    ）
A．草和樹(shù)B．細(xì)菌和羊C．魚(yú)和蝦D．蘑菇和蚯蚓

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

(2011臨沂)地球是“腎臟”——濕地，是富有生物多樣性、多功能的生態(tài)系統(tǒng)，它包括自然濕地和人工濕地兩大類。對(duì)于凈化水源、蓄洪抗旱等都有重要的作用。右圖是某城市為凈化生活污水而建立的大型人工濕地公園示意圖，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。

（1）該圖還不能被稱之為生態(tài)系統(tǒng)，因?yàn)檫�缺少構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的組成成分是：           
                                  。
（2）分析上圖，生活污水中的有機(jī)物主要被濕地中的           作用，達(dá)到污水凈化的目的的；此類生物在濕地生態(tài)系統(tǒng)中扮演的角色是                    。
（3）一段時(shí)間后，管理員還放養(yǎng)了一些魚(yú)，以限制藻類及浮游動(dòng)物的過(guò)度繁殖，請(qǐng)寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈                        。
（4）目前，保護(hù)濕地及其生物多樣性最為有效的措施是                  。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列各種生物中，屬于生產(chǎn)者的是             （   ）
A．蘑菇和青菜B．魚(yú)、蝦和海帶
C．水草和小麥D．食草魚(yú)類和玉米

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同步練習(xí)冊(cè)答案