【題目】在下列培養(yǎng)皿內(nèi)分別放人等量的紙巾,再將相同數(shù)量的豌豆種子放在上面,在不同的條 件下進(jìn)行培養(yǎng),結(jié)果如表。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)如表的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中共包含了_____組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
(2)探究“光照對(duì)種子萌發(fā)是否有影響”,可選用甲組和___組構(gòu)成對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
(3)甲組和丁組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明適宜的_____是種子萌發(fā)所必需的外界條件。
(4)每個(gè)培養(yǎng)皿中都放入一定數(shù)量的種子即不是1粒種子,其目的是___
(5)幾周后萌發(fā)的種子能發(fā)育成幼苗,在種子中____是新植物體的幼體,由胚芽、胚 軸、胚根和子葉組成。
【答案】3 丙 溫度 避免偶然性 胚
【解析】
(1)種子的萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身?xiàng)l件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).
(2)對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).
(1)甲組分別與乙、丙、丁組都只有一個(gè)變量水分、光照、溫度,因此如表的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中共包含了3組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
(2)探究“光照對(duì)種子萌發(fā)是否有影響”,唯一不同的變量是光照,因此可選用甲組和丙組構(gòu)成對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
(3)甲組和丁組唯一不同的變量是溫度,甲組23℃種子發(fā)芽率98%,丁組5℃種子發(fā)芽率0。因此甲組和丁組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明適宜的溫度是種子萌發(fā)所必需的外界條件。
(4)1粒種子數(shù)量太少,會(huì)有偶然性,實(shí)驗(yàn)誤差較大,實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能說(shuō)明一般性。所用種子的數(shù)量要多。因此“每個(gè)培養(yǎng)皿中都放入一定數(shù)量的種子即不是1粒種子”,其目的是避免實(shí)驗(yàn)結(jié)果的偶然因素,減少實(shí)驗(yàn)誤差。
(5)在種子中胚是新植物體的幼體,由胚芽、胚軸、胚根和子葉組成。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖回答問(wèn)題:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中含有________條食物鏈。生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量的流動(dòng)是沿著食物鏈進(jìn)行的。能量的最終來(lái)源是:____________
(2)若要組成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),圖中還缺少的成分有______。鷹和蛇之間存在的關(guān)系_______。
(3)如果該生態(tài)系統(tǒng)被一種難以分解的有毒物質(zhì)污染,則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的動(dòng)物是_______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在春播時(shí),農(nóng)民常常要對(duì)土壤進(jìn)行耕和耙,使其變得松軟,其原因是使種子萌發(fā)時(shí)具有( )
A.適宜的溫度B.一定的水分C.充足的空氣D.充足的陽(yáng)光
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】保護(hù)生物多樣性最有效的措施是建立( 。
A.瀕危物種種質(zhì)庫(kù)
B.建立自然保護(hù)區(qū)
C.瀕危動(dòng)物繁育中心
D.植物的種子庫(kù)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】澆水過(guò)勤,會(huì)使花卉的根腐爛,導(dǎo)致花卉死亡,其原因是( 。
A.水分過(guò)多,根毛無(wú)法吸收
B.水分過(guò)多,根無(wú)法進(jìn)行呼吸作用
C.水分過(guò)多,使細(xì)菌大量繁殖
D.根吸收的水分過(guò)多
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】提倡“免贈(zèng)賀卡”、“免用一次性筷子”的出發(fā)點(diǎn)是( )
A.減少個(gè)人的經(jīng)濟(jì)支出
B.節(jié)約木材,保護(hù)森林
C.減少固體垃圾
D.移風(fēng)易俗
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】繪制生物的顯微圖片時(shí),用鉛筆細(xì)點(diǎn)的疏密來(lái)表示結(jié)構(gòu)的明暗(____)
A.正確 B.錯(cuò)誤
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在同學(xué)們熟悉的詩(shī)句“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知”中,影響生物生活的主要非生物因素是
A. 水 B. 光 C. 空氣 D. 溫度
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