5．生物進(jìn)化過程中最可靠的證據(jù)是（　�。�
A．地層B．化石C．火山噴發(fā)D．巖漿

分析 生物進(jìn)化的證據(jù)有化石證據(jù)、比較解剖學(xué)上的證據(jù)、胚胎學(xué)上的證據(jù)等，化石是指保存在巖層中的古生物遺物和生活遺跡；比較解剖學(xué)是對(duì)各類脊椎動(dòng)物的器官和系統(tǒng)進(jìn)行解剖和比較研究的科學(xué)，比較解剖學(xué)為生物進(jìn)化論提供的最重要的證據(jù)是同源器官；胚胎學(xué)是研究動(dòng)植物的胚胎形成和發(fā)育過程的科學(xué)，也為生物進(jìn)化論提供了很重要的證據(jù)，如脊椎動(dòng)物和人的胚胎早期都有鰓裂和尾，說明了脊椎動(dòng)物和人是從某些古代的低等動(dòng)物進(jìn)化來的．

解答 解：在研究生物進(jìn)化的過程中，化石是最重要的、比較全面的證據(jù)，化石在地層中出現(xiàn)的先后順序，說明了生物是由簡單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生逐漸進(jìn)化而來的，始祖鳥化石說明了鳥類是由古代的爬行動(dòng)物進(jìn)化來的等；生物進(jìn)化最直接、最主要的證據(jù)是化石．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 理解化石的形成和分布規(guī)律是解答的概關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．有關(guān)生物生殖和發(fā)育的敘述，不正確的是（　�。�
A．雜交水稻是通過有性生殖的方式培育的
B．青蛙抱對(duì)后，在水中完成受精作用
C．受精鳥卵的卵黃內(nèi)部含有細(xì)胞核，是鳥卵的主要部分
D．果樹嫁接成活的關(guān)鍵是要使接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．小明（男）與下列哪位女子婚配，不屬于近親結(jié)婚（　�。�
A．姑姑家的女兒B．舅舅家的女兒C．嬸嬸的侄女D．年紀(jì)相當(dāng)?shù)男∫?/td>

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖中的6所指的是肺靜脈，7所指的是主動(dòng)脈；
（2）血液由2射出，流經(jīng)5、6到3的循環(huán)途經(jīng)叫肺循環(huán)；血液由4射出
流經(jīng)7、8至l的途徑叫體循環(huán)；
（3）由M到N處，血液成分發(fā)生了變化，動(dòng)脈血變成了靜脈血．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．七年三班同學(xué)想探究“人體呼吸過程中二氧化碳含量的變化”，設(shè)計(jì)的方案如下：
（1）提出問題：人體呼吸過程中二氧化碳的含量有什么變化？
（2）做出假設(shè)：
（3）實(shí)驗(yàn)步驟：
【方案一】裝置圖如1圖所示：
將適量的澄清石灰水倒入試管中，用口通過塑料管向
試管中的石灰水里連續(xù)吹氣，并觀察澄清石灰水的變化．
【方案二】裝置圖如圖2所示：
①取2支相同的試管，分成甲、乙兩組，
分別向2支試管中注入等量的澄清石灰水．
②用塑料管向乙試管中吹氣．同時(shí)用一
次性注射器不斷地向甲試管中打入空氣．觀
察甲、乙兩個(gè)試管中澄清石灰水的變化．
【方案三】裝置圖如圖3所示：

①取2支相同的試管，分成甲、乙兩組，分別注入等量的澄清石灰水．
②準(zhǔn)備一根軟管，軟管的一端夾入一個(gè)止水夾．
③取一個(gè)氣球，在排出氣球內(nèi)空氣的情況下，讓一名同學(xué)用力將他呼出的氣體吹進(jìn)氣球中．并將步驟②中的軟管的另一端插入氣球口．之后用細(xì)繩扎緊氣球口．（如圖3所示）
④取兩支相同的一次性注射器A和B，先將注射器內(nèi)的氣體排出，再分別吸入同等體積的空氣和人體呼出的氣體（從吹起的氣球中吸取），然后分別、同時(shí)向甲、乙兩個(gè)試管中打氣．（如圖4所示）
⑤重復(fù)多次，觀察甲、乙兩個(gè)試管中澄清石灰水的變化．
請(qǐng)你幫助該班級(jí)的同學(xué)將上述探究活動(dòng)的方案填寫完整，并思考下列問題：
（1）對(duì)于這個(gè)實(shí)驗(yàn)，該班級(jí)的同學(xué)所做出的實(shí)驗(yàn)假設(shè)可能是人在呼吸過程中二氧化碳的含量會(huì)增加．
（2）你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是二氧化碳的含量．
（3）全班同學(xué)一致認(rèn)為【方案一】不可行，你覺得【方案一】的不足之處是沒有設(shè)置對(duì)照試驗(yàn)．
（4）如果讓你在【方案二】和【方案三】之間做選擇，你的選擇是方案三．你做出這樣選擇的原因是方案三能夠保證（在相同的時(shí)間內(nèi)）通入甲、乙兩個(gè)試管中的氣體的體積相等，而方案二不能．．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．分析資料，回答問題．
資料一：中東呼吸綜合征（簡稱MERS）是由一種新型冠狀病毒感染而引起的病毒性呼吸道疾病，由于最早在中東沙特首次被發(fā)現(xiàn)而得名．世界衛(wèi)生組織5月25日通報(bào)，全球共有24個(gè)國家累計(jì)報(bào)告中東呼吸綜合征確診病例1139例，其中431人死亡．一名確診患有中東呼吸綜合征的韓國游客近日在廣東省惠州市入境，成為中國首個(gè)輸入性MERS病例．目前該病尚無特異性治療措施和疫苗，了解該病基本知識(shí)，做好預(yù)防是關(guān)鍵．
資料二：近年來，越來越多的人喜歡狗、貓等寵物，這為狂犬病傳播帶來隱患．狂犬病病死率高．專家提醒：如被寵物咬傷，應(yīng)在24小時(shí)內(nèi)注射狂犬疫苗．
（1）從傳染病流行的角度看，患中東呼吸綜合征（MERS）的韓國游客屬于傳染源．
（2）從免疫的角度看：注入人體的狂犬疫苗屬于抗原，接種疫苗的人獲得的免疫是特異性免疫．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列詩句都描述了當(dāng)時(shí)的自然景觀，從中可以看出，生態(tài)環(huán)境最差的是（　　）
A．亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄B．探花蛺蝶深深見，點(diǎn)水蜻蜓款款
C．大漠孤煙直，長河落日?qǐng)AD．兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

14．2014年5月23日，教育部發(fā)布新規(guī)定，學(xué)生每年進(jìn)行一次體質(zhì)健康測(cè)試，并將結(jié)果記入檔案，作為升初中以上學(xué)校的重要依據(jù)，其中引體向上（男）、1分鐘仰臥起坐（女）、1000米跑（男）、800米跑（女）等是重要的測(cè)試項(xiàng)目，請(qǐng)回答下列問題：
（1）做引體向上時(shí)，上臂的肱二頭肌的運(yùn)動(dòng)情況是收縮．骨骼肌可繞過關(guān)節(jié)，由肌腱附著在相鄰的骨上．
（2）做仰臥起坐時(shí)，髖關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起支點(diǎn)作用．如圖是關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)示意圖，關(guān)節(jié)能夠靈活地運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)閇③]關(guān)節(jié)腔內(nèi)有少量的滑液和[5]關(guān)節(jié)軟骨，從而減少了骨與骨之間的摩擦．運(yùn)動(dòng)時(shí)若不小心用力過猛，常會(huì)造成[1]關(guān)節(jié)頭從[4]關(guān)節(jié)窩中脫落出來的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象叫做脫臼．
（3）1000米跑（男）、800米跑（女）時(shí)，這一過程離不開運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)，人體運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)是由骨、骨連接和骨骼肌組成；此項(xiàng)運(yùn)動(dòng)還需要神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，運(yùn)動(dòng)所需的能量有賴于消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)植物有性生殖的說法中，不正確的是（　�。�
A．可以不經(jīng)過傳粉B．有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合
C．植物體自身產(chǎn)生生殖細(xì)胞D．形成受精卵

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