(2011?寧陽縣一模)某生物興趣小組為探究非生物因素對馬鈴薯生長發(fā)育的影響,做了如下實驗:
①取6個同樣大小的花盆,分別裝滿同樣的沙土,并編號. 
②將一個剛出芽的馬鈴薯塊莖切成大小相同的6塊,每塊馬鈴薯上都有一個芽眼(芽所在位置),將這6塊馬鈴薯分別處理后埋進6個花盆的沙土中5厘米深.  
③把6個花盆執(zhí)照下表的要求分別培養(yǎng),并觀察、記錄實驗結(jié)果.

    • 花盆編號 培養(yǎng)條件
      1號 室溫(20℃),光照充足,適量澆水
      2號 室溫(20℃),黑暗中,適量澆水
      3號 室溫(0℃),光照充足,適量澆水
      4號 室溫(20℃),光照較暗,適量澆水
      5號 室溫(20℃),光照較暗,大量澆水,并將盆底的排水孔堵死
      6號 室溫(20℃),光照較暗,不澆水(1)該實驗探究
      光、溫度、水
      光、溫度、水
      這些非生物因素對馬鈴薯生長發(fā)育的影響.其中1號和3號花盆組合可用來探究
      溫度
      溫度
      對馬鈴薯生長發(fā)育的影響,
      溫度
      溫度
      是這組實驗的變量.
      (2)馬鈴薯的這種繁殖方式屬于
      扦插
      扦插
      .5號花盆中的馬鈴薯最終會
      死亡
      死亡
      ,原因是
      缺少氧氣,不能進行呼吸作用
      缺少氧氣,不能進行呼吸作用

      (3)你認為該實驗設計
      (填“是”或“否”)存在缺陷,理由是
      每種條件下只提供一個材料,很容易因其他因素而影響實驗結(jié)果
      每種條件下只提供一個材料,很容易因其他因素而影響實驗結(jié)果
      分析:解題時從確定、控制變量,設置對照實驗,扦插,生物的生存的基本條件等方面切入.
      解答:解:(1)1號與2號作為對照、1號與4號作為對照,實驗的變量是光照,探究光對馬鈴薯生長發(fā)育的影響;1號與3號作為對照,實驗的變量是溫度,探究溫度對馬鈴薯生長發(fā)育的影響;4號與6號作為對照,實驗的變量是水,探究水對馬鈴薯生長發(fā)育的影響.
      (2)扦插就是指從植物體上剪取一部分莖、葉或根插入土壤中,使其生根發(fā)芽長成新植株的方法.生物的生存的基本條件:營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣和水、適宜的溫度和一定的生存空間.
      (3)探究實驗一般不能只選取一個實驗對象,否則結(jié)果具有很大的偶然性,不足以說明問題.而適量選取一定數(shù)量的材料可以減少誤差.如果每種條件下只提供一個材料,很容易因其他因素而影響實驗結(jié)果.如馬鈴薯塊莖的活性或所用的沙土是否適應馬鈴薯塊莖的生長等.
      故答案為:(1)光、溫度、水;溫度;溫度;(2)扦插;死亡;缺少氧氣,不能進行呼吸作用;(3)是;每種條件下只提供一個材料,很容易因其他因素而影響實驗結(jié)果.
      點評:此題考查的知識點是確定、控制變量,設置對照實驗,扦插,生物的生存的基本條件.
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      ①將一節(jié)用過的五號電池破碎,浸泡在1000ml清水中3天,過濾后得濾液.   
      ②在四只魚缸分別貼上A、B、C、D標簽,并在四只魚缸中都加入5000ml清潔無污染的河水.   
      ③在A、B、C、D四只魚缸中,依次加入50ml、100ml、200ml、400ml的電池浸出液.   
      ④再向各魚缸中分別加入三條大小和生活狀態(tài)差不多的小金魚,定時喂等量同種飼料,觀察并記錄情況.
      結(jié)果如下表:
    • <noscript id="4rm8o"><progress id="4rm8o"></progress></noscript>

      <li id="4rm8o"></li>
      • A B C D
        所加浸出液的體積(ml) 50 100 200 400
        小魚存活的時間(天) 15 12 7 1根據(jù)以上設計,請回答下列問題:
        (1)該小組同學提出的問題是:
        廢電池浸出液對生物有影響嗎?
        廢電池浸出液對生物有影響嗎?

        (2)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可知,水中電池浸出液的濃度越大,金魚存活的時間就越

        (3)由此,該小組同學得出結(jié)論:廢電池對生物有影響.你認為他們這樣得出結(jié)論嚴謹嗎?
        不嚴謹
        不嚴謹
        .為什么?
        沒有對照組
        沒有對照組

        (4)請你對使用過的電池如何處理作出合理化的建議:
        將廢舊電池回收,集中無害化處理(言之有理即可)
        將廢舊電池回收,集中無害化處理(言之有理即可)

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