【題目】傳染病是由病原體引起的．病原體不包括（　　）

A. 寄生蟲 B. 細(xì)菌 C. 病毒 D. 植物

【答案】D

【解析】

傳染病是由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾病，具有傳染性和流行性；病原體指能引起傳染病的細(xì)菌、真菌、病毒和寄生蟲等。

病原體指能引起傳染病的細(xì)菌、真菌、病毒和寄生蟲等，而植物不屬于病原體，D符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青蛙被稱為兩棲動物的原因是

A. 幼體生活在水中，成體只生活在陸地上

B. 在水中生殖，在陸地發(fā)育

C. 幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體生活在陸地上，也能生活在水中，用肺呼吸

D. 青蛙既能生活在水中，也能生活在陸地上

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】哺乳動物一般具有發(fā)達(dá)的皮毛，其作用是（ ）

A. 偽裝 B. 保護(hù) C. 保溫 D. 防御

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)軟體動物的敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 軟體動物都生活在水中 B. 軟體動物的運(yùn)動器官是足

C. 大多數(shù)軟體動物的體外有貝殼保護(hù) D. 軟體動物的身體都比較柔軟

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】同學(xué)們列舉了一些動物的行為表現(xiàn)，其中錯(cuò)誤的是（ ）

A. 蜻蜓點(diǎn)水； B. 螞蟻搬家；

C. 青蛙冬眠； D. 牛的胃腸蠕動。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)原生生物形態(tài)結(jié)構(gòu)和營養(yǎng)方式的不同，把它們分為不同的類群，其中與人類關(guān)系密切的是________和________等生物類群．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】婷婷為了探究無機(jī)鹽對玉米幼苗生長的影響，取一株健壯的玉米幼苗放在玻璃器皿中，并置于適合的環(huán)境中進(jìn)行培養(yǎng)，實(shí)驗(yàn)方案如圖所示。一段時(shí)間后玉米幼苗茁壯成長。請回答：

（1）婷婷實(shí)驗(yàn)的變量應(yīng)是___________

（2）婷婷的實(shí)驗(yàn)方案有不足，請幫她改正

改正一：沒有設(shè)計(jì)________實(shí)驗(yàn)。應(yīng)再設(shè)計(jì)一個(gè)裝置，除了把土壤浸出液改成等量的__________外，其它條件與如圖所示裝置都__________

改正二：只有一株玉米幼苗，無法重復(fù)實(shí)驗(yàn)，不能排除實(shí)驗(yàn)的_________。應(yīng)選用長勢相同的_________株玉米幼苗，并平均分配在兩個(gè)裝置中進(jìn)行培育。

（3）改正后，培育的結(jié)果：原有裝置的玉米幼苗茁壯成長，新裝置的玉米幼苗葉泛黃，幾乎沒有長高，由此可以得出的結(jié)論是____________________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于單細(xì)胞生物的說法錯(cuò)誤的是( )

A. 利用酵母菌可以釀酒 B. 草履蟲的食物殘?jiān)ㄟ^伸縮泡排出體外

C. 酵母菌結(jié)構(gòu)中包含細(xì)胞壁和液泡 D. 單細(xì)胞生物能獨(dú)立完成各項(xiàng)生命活動

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】魚在我們的生活當(dāng)中并不陌生，常見的四大家魚為青魚、草魚、鰱魚、鳙魚，它們的呼吸器官都是 （ ）

A. 肺 B. 皮膚 C. 鰓 D. 鱗片

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同步練習(xí)冊答案