如圖是大豆種子在萌發(fā)成幼苗的過程中,根據(jù)其干重和鮮重的變化而繪制的兩條曲線,表示鮮重的是哪一條曲線?其幼苗光合作用時(shí)間開始于哪一點(diǎn)?


  1. A.
    X
  2. B.
    Y
  3. C.
    a
  4. D.
    c
AD
分析:本題考查綠色植物在光下既能進(jìn)行光合作用,又能進(jìn)行呼吸作用,而光合作用和呼吸作用是相反的兩個(gè)生理過程.
解答:大豆在萌發(fā)過程中,由于不斷地吸水,因此其鮮重是不斷增加的,所以曲線X是表示種子萌發(fā)的鮮重;由于大豆幼苗還沒長(zhǎng)出真葉前,植株不能進(jìn)行光合作用,不能制造有機(jī)物,因此從a點(diǎn)到c點(diǎn)有機(jī)物是減少的,即干重下降;一旦大豆幼苗長(zhǎng)出真葉,光合作用開始進(jìn)行,就可以進(jìn)行光合作用,萌發(fā)的種子一直都能進(jìn)行呼吸作用,從c點(diǎn)開始光合作用的強(qiáng)度大于呼吸作用,所以有機(jī)物開始積累,干重增加.
故選A、D
點(diǎn)評(píng):光合作用和呼吸作用互為相反、互相聯(lián)系.
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2005?德州)如圖是大豆種子在萌發(fā)成幼苗的過程中,根據(jù)其干重和鮮重的變化繪制的兩條曲線,表示鮮重是哪一條曲線?其光合作用開始于哪一點(diǎn)?( 。

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精英家教網(wǎng)如圖是大豆種子在萌發(fā)成幼苗的過程中,根據(jù)其干重和鮮重的變化而繪制的兩條曲線,表示鮮重的是哪一條曲線?其幼苗光合作用時(shí)間開始于哪一點(diǎn)?( 。

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如圖是大豆種子在萌發(fā)成幼苗的過程中,根據(jù)其干重和鮮重的變化繪制的兩條曲線,表示鮮重是哪一條曲線?其光合作用開始于哪一點(diǎn)?( )
A.Y、M
B.X、O
C.Y、O
D.X、R

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科目:初中生物 來源:2005年山東省中考生物試卷(課標(biāo)卷)(解析版) 題型:選擇題

如圖是大豆種子在萌發(fā)成幼苗的過程中,根據(jù)其干重和鮮重的變化繪制的兩條曲線,表示鮮重是哪一條曲線?其光合作用開始于哪一點(diǎn)?( )
A.Y、M
B.X、O
C.Y、O
D.X、R

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科目:初中生物 來源:2007年中考生物模擬試卷(1)(解析版) 題型:選擇題

如圖是大豆種子在萌發(fā)成幼苗的過程中,根據(jù)其干重和鮮重的變化繪制的兩條曲線,表示鮮重是哪一條曲線?其光合作用開始于哪一點(diǎn)?( )
A.Y、M
B.X、O
C.Y、O
D.X、R

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