15．下列與節(jié)肢動(dòng)物相關(guān)事實(shí)不符的是（　　）
A．果蠅是良好的遺傳學(xué)研究材料
B．節(jié)肢動(dòng)物因?yàn)楦街止?jié)而得名
C．蝗蟲(chóng)是用肺呼吸的
D．蜜蜂的社會(huì)行為主要是遺傳物質(zhì)決定的

分析 節(jié)肢動(dòng)物的特征是身體有許多體節(jié)構(gòu)成的，并且分部，體表有外骨骼，足和觸角也分節(jié)．

解答 解：A、果蠅繁殖力強(qiáng)、易飼養(yǎng)，是一種良好的遺傳學(xué)研究材料，正確．
B、節(jié)肢動(dòng)物因?yàn)楦街止?jié)而得名，正確．
C、蝗蟲(chóng)是用氣管呼吸的，錯(cuò)誤．
D、蜜蜂的社會(huì)行為主要是遺傳物質(zhì)決定的，正確．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 掌握節(jié)肢動(dòng)物的特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．鯽魚(yú)的運(yùn)動(dòng)方式是游泳，其游泳主要是靠（　�。�
A．尾鰭的作用B．胸鰭和腹鰭的擺動(dòng)
C．各種鰭的共同作用D．軀干部和尾部的擺動(dòng)而產(chǎn)生的動(dòng)力

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．“草盛豆苗稀”體現(xiàn)了草和豆苗之間的關(guān)系是（　�。�
A．捕食B．競(jìng)爭(zhēng)C．合作D．共生

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．人呼出的氣體和吸入的氣體相比，成分變化是（　�。�
A．含氧量減少，二氧化碳增加B．氧和二氧化碳都增加
C．氧增加，二氧化碳減少D．成份不變

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖是血液與組織液之間物質(zhì)交換示意圖：
（1）圖中所示血管為毛細(xì)血管，因?yàn)楣鼙谟梢粚蛹?xì)構(gòu)成．
（2）圖中1所示的結(jié)構(gòu)是紅細(xì)胞，形狀是兩面凹的圓餅狀．主要功能是運(yùn)輸氧．
（3）在物質(zhì)交換的同時(shí)，氣體發(fā)生變換，即血液中的氧與組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳進(jìn)行交換．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列屬于先天性行為的一組是（　�。�
A．狗辨主人、黃牛耕地、老馬識(shí)途B．蜘蛛結(jié)網(wǎng)、驚弓之鳥(niǎo)、大雁南飛
C．貓捉老鼠、尺蠖擬態(tài)、鸚鵡學(xué)舌D．螞蟻搬家、蜘蛛結(jié)網(wǎng)、公雞報(bào)曉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．學(xué)習(xí)植物分類時(shí)，某同學(xué)將水稻、西瓜、松樹(shù)歸為一類，把海帶、地錢和腎蕨歸為另一類．他分類的依據(jù)是（　　）
A．根的有無(wú)B．種子的有無(wú)C．花的有無(wú)D．莖的結(jié)構(gòu)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)食物營(yíng)養(yǎng)成分的知識(shí)，敘述不正確的是（　　）
A．水是構(gòu)成人體細(xì)胞的主要組成成分
B．蛋白質(zhì)與吲哚酚試劑呈現(xiàn)紫色反應(yīng)
C．兒童缺鈣患佝僂病
D．貧血患者一般應(yīng)多吃含鐵和蛋白質(zhì)豐富的食物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列各項(xiàng)中，屬于不遺傳變異的是（　　）
A．進(jìn)行雜交育種B．用物理射線照射種子
C．改變光照時(shí)間促使提前開(kāi)花D．選擇繁殖高產(chǎn)的奶牛

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