下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的說(shuō)法，正確的是（ ）

A．濕地生態(tài)系統(tǒng)被稱(chēng)為“綠色水庫(kù)”

B．森林生態(tài)系統(tǒng)有“地球之腎”之稱(chēng)

C．海洋生態(tài)系統(tǒng)由海洋生物組成

D．生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣東茂名卷）生物（解析版） 題型：選擇題

人體對(duì)外界或內(nèi)部的各種刺激發(fā)生有規(guī)律的反應(yīng)，稱(chēng)為反射．下列哪些反射行為需要長(zhǎng)期生活經(jīng)驗(yàn)的積累才能形成（ ）

①膝跳反射 ②觸景生情 ③嬰兒吮奶 ④談虎色變 ⑤縮手反射．

A．①② B．③④ C．②④ D．③⑤

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科目：初中生物 來(lái)源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣東卷）生物（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于病毒、細(xì)菌、真菌的描述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．與人類(lèi)關(guān)系密切 B．都有遺傳物質(zhì)

C．病毒都營(yíng)寄生生活 D．都有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

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科目：初中生物 來(lái)源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣東卷）生物（解析版） 題型：選擇題

下列做法對(duì)維持生物圈中碳-氧平衡不利的是（ ）

A．對(duì)草原實(shí)施輪牧并控制放牧數(shù)量

B．大力開(kāi)展植造林，增加綠化面積

C．倡導(dǎo)“使用一次性木筷”和“互贈(zèng)賀卡”

D．合理使用燃料，減少二氧化碳排放量

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科目：初中生物 來(lái)源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣東卷）生物（解析版） 題型：選擇題

圖為動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，對(duì)其結(jié)構(gòu)和功能敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．甲、乙細(xì)胞都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核

B．甲、乙細(xì)胞中都有與呼吸作用有關(guān)的線(xiàn)粒體

C．甲圖中的①與細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的進(jìn)出有關(guān)

D．乙圖中的②能將無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物

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科目：初中生物 來(lái)源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖南湘潭A卷）生物（解析版） 題型：填空題

下圖為人體消化、呼吸、泌尿、循環(huán)系統(tǒng)的關(guān)系示意圖，圖中①、②代表與腎臟相連的血管，a～d代表生理過(guò)程。請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）由b過(guò)程進(jìn)入血液中的氧氣，主要與紅細(xì)胞中的＿＿＿＿＿＿結(jié)合。

（2）健康的人體內(nèi)，②與①相比，明顯減少的物質(zhì)除氧氣外，還有＿＿＿＿＿＿等代謝廢物。

（3）圖中c代表的生理過(guò)程為＿＿＿＿。

（4）主食中的淀粉經(jīng)消化道最終被消化成＿＿＿＿，才能通過(guò)c過(guò)程進(jìn)入血液。該物質(zhì)至少要＿＿＿次經(jīng)過(guò)右心房才能運(yùn)輸?shù)侥X部。

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科目：初中生物 來(lái)源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖南湘潭A卷）生物（解析版） 題型：判斷題

動(dòng)物的動(dòng)作、聲音、氣味等都可以起傳遞信息的作用。

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科目：初中生物 來(lái)源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖南湘潭A卷）生物（解析版） 題型：選擇題

人體由于營(yíng)養(yǎng)缺乏引起的病癥是

A．夜盲癥 B．白化病 C．侏儒癥 D．蛔蟲(chóng)病

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科目：初中生物 來(lái)源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（黑龍江綏化卷）生物（解析版） 題型：填空題

是指親子間及子代個(gè)體間的差異．

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同步練習(xí)冊(cè)答案