【題目】自古以來,就有“大災(zāi)之后必有大疫”的說法.為了防止地震后出現(xiàn)疫情,在搶救安置 工作告一段落后,雅安地震救災(zāi)的重點(diǎn)轉(zhuǎn)向了衛(wèi)生防疫.請閱讀下面的材料,回答問題.
材料一:雅安震災(zāi)發(fā)生之后,在政府的組織和救援者的幫助下,當(dāng)?shù)貫?zāi)民采取了一系列防疫措施:①保護(hù)水源;②食物煮熟后食用;③消滅蚊蟲;④對患病者及時(shí)隔離治療等.
材料二:雅安抗震救災(zāi)指揮部計(jì)劃對幼兒、小學(xué)生和60歲以上老人集中接種流感疫苗、甲肝疫苗、乙腦疫苗等.
(1)“材料二”中提到的“接種流感疫苗”是為了預(yù)防流感,流感是由 引起的,具有傳染性和流行性,屬于傳染�。畟魅静≡谌巳褐辛餍校仨毻瑫r(shí)具備三個(gè)基本環(huán)節(jié),即傳染源、 和 .
(2)傳染病的預(yù)防措施可以分為三個(gè)方面,在“材料一”中提到的“對患病者及時(shí)隔離治療”屬于 ;在“材料二”中提到的對小學(xué)生“接種流感疫苗”屬于 .
(3)“材料二”中提到的疫苗進(jìn)入人體后在不引起疾病的前提下,刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì),即抗體,從而將入侵的病原體清除.這種免疫屬于 ,這是人體的第 道防線,第三道防線包括 和 .
(4)請你寫出兩項(xiàng)有利于預(yù)防流感的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣: ; .
【答案】(1)流感病毒;傳播途徑;易感人群;
(2)控制傳染源;保護(hù)易感人群
(3)特異性免疫;免疫細(xì)胞;免疫器官;
(4)①勤洗手;②保持居住環(huán)境整潔通風(fēng);③不隨地吐痰;④流感爆發(fā)季節(jié)外出時(shí)戴口罩(任意兩項(xiàng)即可)
【解析】
試題分析:(1)流感是由流感病毒引起的一種呼吸道類的傳染病,具有傳染性和流行性.傳染病在人群中流行,必須同時(shí)具備三個(gè)基本環(huán)節(jié),即傳染源、傳播途徑和易感人群,三個(gè)環(huán)節(jié)缺一不可.
(2)預(yù)防傳染病的措施包括控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群,“對患病者及時(shí)隔離治療”屬于控制傳染源;在“材料二”中提到的對小學(xué)生“接種流感疫苗”屬于保護(hù)易感人群.
(3)接種用的疫苗是由減毒的、低毒的、滅活的病原體制成的生物制品,將疫苗注射到人體后,能刺激人體產(chǎn)生抵抗該病的一種特殊的蛋白質(zhì),叫抗體.抗體只能消滅特定的病原體,對其它病原體無效,因此屬于特異性免疫.可見其特點(diǎn)是:出生后才產(chǎn)生的,只針對某一特定的病原體或異物起作用,這是人體的第三道防線.第三道防線包括免疫細(xì)胞和免疫器官.
(4)控制傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群,有利于預(yù)防流感的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣有:①勤洗手;②保持居住環(huán)境整潔通風(fēng);③不隨地吐痰;④流感爆發(fā)季節(jié)外出時(shí)戴口罩
故答案為:(1)流感病毒;傳播途徑;易感人群;
(2)控制傳染源;保護(hù)易感人群
(3)特異性免疫;免疫細(xì)胞;免疫器官;
(4)①勤洗手;②保持居住環(huán)境整潔通風(fēng);③不隨地吐痰;④流感爆發(fā)季節(jié)外出時(shí)戴口罩(任意兩項(xiàng)即可)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在北京培育出優(yōu)質(zhì)甘藍(lán)品種,葉球最大的只有3.5kg.當(dāng)引種到拉薩后,由于晝夜溫差大,日照時(shí)間長,葉球可重達(dá)7kg左右,但再引種回北京后,葉球又只有3.5kg,從甘藍(lán)引種過程看出( )
A.甘藍(lán)具有遺傳性,而不具有變異性
B.僅由環(huán)境條件引起的變異不遺傳
C.環(huán)境改變使生物產(chǎn)生可遺傳的變異
D.甘藍(lán)的形態(tài)變化不屬于變異
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】王強(qiáng)聽到老師叫他的名字后馬上起立,完成該反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是( )
A.反射弧 B.神經(jīng)元 C.脊髓 D.大腦
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于人和綠色植物呼吸作用的比較,下列說法正確的是( )
A.都需要吸入氧氣
B.都需要吸入二氧化碳
C.人吸入氧,綠色植物吸入二氧化碳
D.人吸入二氧化碳,綠色植物吸入氧
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】家庭制作酸奶的一般步驟可簡要概括為:
A.新鮮的全脂或脫脂乳和糖混合→
B.煮沸→
C.冷卻→
D.加入一些購買的酸奶→
E.發(fā)酵(放在室內(nèi)溫暖的地方數(shù)小時(shí))→
F.可食用.
注意事項(xiàng)是:容器要事先消毒滅菌,發(fā)酵時(shí)要將容器加蓋密封.
請你結(jié)合自己制作酸奶或甜酒的經(jīng)驗(yàn),回答下列問題.
(1)B步驟“煮沸”的目的是 ;
(2)D步驟“加入一些購買的酸奶”的原因是 ;
(3)注意事項(xiàng)“發(fā)酵時(shí)要將容器加蓋密封”的目的是 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】制作“基因型身份證”需要從人體細(xì)胞中提取遺傳信息,這些信息主要來自人體細(xì)胞的( )
A.細(xì)胞膜 B.細(xì)胞質(zhì) C.細(xì)胞壁 D.細(xì)胞核
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