2.下列物體中屬于生物的是( 。偈^ ②苔蘚 ③機(jī)器人 ④細(xì)菌 ⑤金魚 ⑥水 ⑦病毒 ⑧珊瑚 ⑨珊瑚蟲.
A.②③④⑥⑧B.②④⑤⑦⑧C.②④⑤⑦⑨D.①③⑤⑦⑨

分析 生物的共同特征有:①生物的生活需要營養(yǎng);②生物能進(jìn)行呼吸;③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物;④生物能對外界刺激作出反應(yīng);⑤生物能生長和繁殖;⑥生物都有遺傳和變異的特性;⑦除病毒以外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的.

解答 解:②苔蘚、④細(xì)菌、⑤金魚、⑦病毒、⑨珊瑚蟲具有生物的額特征,屬于生物.①石頭、③機(jī)器人、⑥水、⑧珊瑚、不具有生物的額特征,不屬于生物.
故選:C

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練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

18.如果甲圖代表植物細(xì)胞,乙圖代表動物細(xì)胞,請回答:
(1)圖中的[②]是細(xì)胞膜、[⑥]是細(xì)胞質(zhì)
(2)屬于能量轉(zhuǎn)換器,能進(jìn)行呼吸作用,釋放能量的是[3]線粒體.
(3)動物細(xì)胞比植物細(xì)胞少的結(jié)構(gòu)是:[①]細(xì)胞壁、進(jìn)行光合作用的葉綠體、與植物細(xì)胞吸水和失水有關(guān)的液泡.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列符合生物學(xué)意義的食物鏈?zhǔn)牵ā 。?table class="qanwser">A.營養(yǎng)物質(zhì)→鼠→蛇→鷹B.大米→鼠→蛇→人C.青草→鼠→蛇→鷹D.陽光→草→鼠→蛇→人

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列幾種動物行為,屬于先天性行為的是( 。
A.小鳥喂魚B.蚯蚓走“T”形迷宮
C.小黑猩猩模仿取食白蟻D.大山雀偷喝牛奶

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖是大實(shí)蠅的部分圖解,據(jù)圖回答.
(1)圖①中危害柑橘的蛆蟲由大實(shí)蠅的⑤受精卵發(fā)育而來.
(2)用箭頭和標(biāo)號表示出大實(shí)蠅發(fā)育的先后順序:⑤→③→④→②.其發(fā)育過程屬于完全變態(tài)發(fā)育.
(3)為防止此類事件重演,請你提出一項(xiàng)既能控制大實(shí)蠅,又不污染環(huán)境的措施:生物防治.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

7.我國適齡、健康公民都有無償獻(xiàn)血的責(zé)任與義務(wù).√(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.“水豐草美蕈菇鮮,銀鶴凌霄浪里翻.”黑龍江不僅有廣袤的黑土地,而且有豐富的濕地資源,如扎龍濕地、興凱湖濕地、七星河濕地等等.每年四月,大量候鳥成群結(jié)隊(duì)來此繁衍生息,以魚為食,魚以蝦為食,而蝦則以植物為食,給濕地生態(tài)系統(tǒng)帶來了勃勃生機(jī).根據(jù)以上材料回答下列問題:
(1)濕地生態(tài)系統(tǒng)素有“地球之腎”之稱,有凈化水質(zhì)和蓄洪抗旱的作用.
(2)寫出上述生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈草→蝦→魚→鳥(食物鏈的起點(diǎn)為植物,終點(diǎn)為鳥,中間內(nèi)容合理即可).
(3)在一般情況下該生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的種類,數(shù)量和所占的比例是保持相對穩(wěn)定,這是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)(或自我調(diào)節(jié))能力,但這種能力是有限的.如果此濕地生態(tài)系統(tǒng)受到污染,一些不易分解的有毒物質(zhì)會在鳥的體內(nèi)積累最多.
(4)地球是我們共同的家園,有多種多樣的生態(tài)系統(tǒng),其中最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列材料中,可以直接放在顯微鏡下觀察的是( 。
A.一片菜葉B.一張紙C.葉片橫切片D.手指頭

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.關(guān)于此圖,下列選項(xiàng)正確的是( 。
A.結(jié)構(gòu)②能讓所有的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞
B.甲圖不可能是洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞
C.甲細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、細(xì)胞核、液泡
D.植物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器均能將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

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同步練習(xí)冊答案