【題目】下列說(shuō)法正確的是( )
A. 生物圈就是一個(gè)巨大的生態(tài)系統(tǒng)
B. 某一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的水受到污染,對(duì)其他生態(tài)系統(tǒng)沒(méi)有什么影響
C. 蛇類(lèi)經(jīng)常襲擊人類(lèi),所以我們大量地捕捉蛇,這種做法是正確的
D. 在美洲大量使用的DDT與我沒(méi)有關(guān)系,因?yàn)槲易≡趤喼?/span>
【答案】A
【解析】
生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體,是最大的生態(tài)系統(tǒng);各生態(tài)系統(tǒng)之間是相互聯(lián)系的,不是彼此孤立的,這種聯(lián)系表現(xiàn)在方方面面。生物富集與食物鏈相聯(lián)系,各種生物通過(guò)一系列吃與被吃的關(guān)系,把生物與生物緊密地聯(lián)系起來(lái)。
生物圈是生物與環(huán)境構(gòu)成的一個(gè)統(tǒng)一的整體,是最大的生態(tài)系統(tǒng),它包括了地球上所有的生物及其生存的全部環(huán)境,A正確;生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體,生物圈中的生態(tài)系統(tǒng)的種類(lèi)很多,各生態(tài)系統(tǒng)之間不是相互孤立的,而是相互聯(lián)系在一起的,因此人類(lèi)活動(dòng)對(duì)環(huán)境的影響是整體性的,而不是地區(qū)性的,在美洲大量使用的農(nóng)藥DDT(敵敵畏)會(huì)危及到地球的各個(gè)角落,B、D錯(cuò)誤;蛇類(lèi)經(jīng)常襲擊人類(lèi),如果我們大量地捕捉蛇,會(huì)破壞生態(tài)平衡,C錯(cuò)誤。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物在白天表現(xiàn)為吸收二氧化碳、釋放氧氣,而晚上則表現(xiàn)為吸收氧氣、釋放二氧化碳,這是因?yàn)椋ǎ?/span>
A. 植物在白天只進(jìn)行光合作用,不進(jìn)行呼吸作用
B. 植物在夜間的呼吸作用遠(yuǎn)強(qiáng)于光合作用
C. 植物的葉片只進(jìn)行光合作用,不進(jìn)行呼吸作用
D. 在白天光合作用遠(yuǎn)強(qiáng)于呼吸作用,夜間只進(jìn)行呼吸作用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】鉛是一種在生物體內(nèi)難以分解和排出的重金屬?某生態(tài)系統(tǒng)受到鉛的污染,其中的甲?乙?丙?丁四種生物之間存在吃與被吃的關(guān)系,經(jīng)檢測(cè)這四種生物體內(nèi)殘留的鉛含量數(shù)據(jù)如表。以下分析不正確的是
生物 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
鉛的相對(duì)含量 | 61.00 | 0.49 | 6.00 | 0.04 |
?
?
A. 丁是生產(chǎn)者
B. 四種生物很有可能組成的食物鏈?zhǔn)嵌 摇?/span>
C. 在該生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動(dòng)方向應(yīng)該是甲→丙→乙→丁
D. 有害物質(zhì)是通過(guò)食物鏈不斷積累的
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】今年進(jìn)入七、八月份以來(lái),連綿的秋雨導(dǎo)致小棗裂開(kāi),出現(xiàn)霉變漿爛的現(xiàn)象,致使我縣小棗損失嚴(yán)重.這是因?yàn)樯锶χ校ā 。?/span>
A. 土壤對(duì)農(nóng)作物生長(zhǎng)的影響
B. 水分對(duì)農(nóng)作物生長(zhǎng)的影響
C. 溫度對(duì)農(nóng)作物生長(zhǎng)的影響
D. 陽(yáng)光對(duì)農(nóng)作物生長(zhǎng)的影響
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在美國(guó)學(xué)者米勒的實(shí)驗(yàn)裝置中,泵入的的混合氣體絕對(duì)不能含有
A. 氨、水蒸氣??? B. 氧氣??? C. 氫氣??? D. 甲烷
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)科學(xué)探究的基本過(guò)程:____→作出假設(shè)→____→實(shí)施計(jì)劃→____。
(2)科學(xué)探究最基本的方法是____和____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】害蟲(chóng)對(duì)某寫(xiě)農(nóng)藥產(chǎn)生抗藥性的主要原因是( 。
A. 遺傳變異的結(jié)果??? B. 害蟲(chóng)本身對(duì)農(nóng)藥具有抵抗能力
C. 害蟲(chóng)對(duì)農(nóng)藥進(jìn)行選擇的結(jié)果??? D. 農(nóng)藥對(duì)害蟲(chóng)抗藥性的變異進(jìn)行選擇的結(jié)果
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在“響尾蛇是如何跟蹤它放走的獵物”的實(shí)驗(yàn)法研究中,科學(xué)工作者設(shè)計(jì)了“實(shí)驗(yàn)l”和“實(shí)驗(yàn)2”兩個(gè)方案,其目的是 (??? )
A. 增加實(shí)驗(yàn)重復(fù)次數(shù)??? B. 研究響尾蛇對(duì)死老鼠的襲擊情況
C. 進(jìn)行對(duì)照??? D. 研究響尾蛇對(duì)老鼠體溫的反應(yīng).
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