A. | 看到樹上有條蛇,迅速躲開 | B. | 看到水靈靈的甜杏流口水 | ||
C. | 看到電閃雷鳴,急忙尋找避雨地點 | D. | 看到書上感人的故事,流眼淚 |
分析 (1)人和動物都能對具體刺激建立反射如簡單反射和具體條件刺激的復(fù)雜反射,如常打針的小孩看到穿白衣服的護士就會哭,狗看見拿木棍的人會逃跑,表明人和動物都能對具體條件引起的刺激建立條件反射.
(2)人與動物最大的區(qū)別在于人類有特有的語言中樞,因此人類特有的反射是通過大腦皮層的語言中樞對抽象的語言文字、符號、特征建立的條件反射.
解答 解:ABC、“看到樹上有條蛇,迅速躲開”、“看到水靈靈的甜杏流口水”、“看到電閃雷鳴,急忙尋找避雨地點”,都是由具體條件刺激引起的反射,人和動物共有;
D、“看到書上感人的故事,流眼淚”,是通過大腦皮層的語言中樞形成的人類特有的反射.
所以,屬于人類特有的是“看到書上感人的故事,流眼淚”.
故選:D.
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解人類特有的條件反射的特點有語言中樞的參與的反射.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 沒有發(fā)生變化 | B. | 由靜脈血變成了動脈血 | ||
C. | 根據(jù)當時的狀態(tài)而定 | D. | 由動脈血變成了靜脈血 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 過程①表示細胞分裂 | B. | 過程②表示細胞分化 | ||
C. | 過程②的結(jié)果是形成了不同的系統(tǒng) | D. | A細胞能產(chǎn)生和傳導沖動 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ①③④ | C. | ①②③④ | D. | ①②④ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1是細胞體,內(nèi)含細胞核 | |
B. | 2是突起,其中長的突起是神經(jīng) | |
C. | 3是神經(jīng)末梢,分布在全身各處 | |
D. | 神經(jīng)元能接受刺激,產(chǎn)生并傳導興奮 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 抗原 | B. | 抗體 | C. | 病原體 | D. | 傳染源 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 藻類植物 | B. | 苔蘚植物 | C. | 蕨類植物 | D. | 被子植物 |
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