15.如圖是某同學(xué)收集的幾種植物圖片,相關(guān)敘述錯誤的是(  )
A.根據(jù)是否能夠產(chǎn)生種子將圖中植物分為兩類:一類是水綿、葫蘆蘚、腎蕨,另一類是油松、玉米、向日葵
B.水綿沒有根莖葉的分化,葫蘆蘚出現(xiàn)了莖葉的分化,腎蕨出現(xiàn)了根莖葉的分化
C.油松和向日葵在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是油松的種子裸露,種子外沒有果皮包被
D.一粒玉米是一個果實,一朵向日葵花是一朵兩性花

分析 藻類植物的結(jié)構(gòu)簡單,無根、莖、葉的分化,是最低等的一個植物類群;苔蘚植物沒有真正的根,有了莖和葉,但莖、葉內(nèi)無輸導(dǎo)組織; 蕨類植物有了根、莖、葉的分化,并且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織.

解答 解:A、根據(jù)生殖方式的不同,植物分為孢子植物和種子植物.水綿、葫蘆蘚、腎蕨用孢子繁殖后代,屬于孢子植物;油松、玉米和向日葵用種子繁殖后代,屬于種子植物.A正確;
B、水綿屬于藻類植物,沒有根莖葉的分化;葫蘆蘚屬于苔蘚植物,具有莖和葉;腎蕨屬于蕨類植物,有根莖葉的分化.B正確;
C、油松屬于裸子植物,向日葵屬于被子植物,向日葵有果皮,而油松沒有.C正確;
D、一個玉米粒屬于果實,向日葵是單性花.D錯誤.
故選D

點評 解答此題的關(guān)鍵是明確各植物的類群.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.生物興趣小組的同學(xué)在探究唾液對淀粉的消化作用時,設(shè)計并完成了如下實驗:
試管編號加入的物質(zhì)37℃水浴恒溫溫滴加碘液檢驗
1淀粉糊2毫升+唾液2毫升10分鐘2滴 搖均勻
2淀粉糊2毫升+清水2毫升10分鐘2滴 搖均勻
3淀粉糊2毫升+???
(1)用試管1和2進行對照,實驗組是1,該生物興趣小組要探究的問題是唾液對淀粉有消化作用嗎?.
(2)37度水域恒溫模擬的是人體口腔溫度.
(3)實驗結(jié)果:試管1不變藍,試管2變藍,據(jù)此可以得出的結(jié)論是唾液能消化淀粉.
(4)如果要進一步探究胃液對淀粉是否具有消化作用,需要設(shè)置試管3,該試管中加入的物質(zhì)應(yīng)為:淀粉糊2毫升+2毫升胃液.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.以下屬于可遺傳變異的是(  )
A.普通甜椒進入太空后誘變成太空椒
B.小王整容后,單眼皮變雙眼皮
C.用模具套在果實上,長出方形西瓜
D.將同一品種的圓白菜從北京引種到西藏,葉球的重量增加

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

3.有些植物的莖能長得很粗,是因為莖中有形成層.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列四種生物中,在結(jié)構(gòu)上與其他三種明顯不同的是( 。
A.痢疾桿菌B.噬菌體C.HIVD.埃博拉病毒

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.圖為腎單位模式圖,有關(guān)說法不正確的是(  )
A.腎單位由②④⑤組成,人體內(nèi)含有100多萬個腎單位
B.血液流經(jīng)②后,除大分子蛋白質(zhì)、血細胞外,其他物質(zhì)減少
C.由⑥流出的血液與①中的血液相比,氧氣減少、二氧化碳增多,尿素減少
D.⑤把全部葡萄糖、大部分水和部分無機鹽重新吸收進入血管

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.如圖1是顯微鏡和所觀察的植物細胞示意圖,請據(jù)圖回答問題:

(1)若[3]上安置的兩個物鏡上標(biāo)有10×和40×,目鏡上標(biāo)有10×,則這臺顯微鏡的最大放大倍數(shù)是400.
(2)當(dāng)由10×的物鏡換成40×的物鏡后,視野會變暗,可以調(diào)節(jié)[7]遮光器和[9]反光鏡,使視野變亮.為了使觀察的細胞更清楚,可以調(diào)節(jié)[13]細準焦螺旋.
(3)動物細胞與圖2的植物細胞相比,沒有①⑤⑥(填序號).
(4)如圖2所示的細胞是洋蔥的一個細胞,請寫出洋蔥的結(jié)構(gòu)層次:細胞→組織→器官→洋蔥.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.下面是某同學(xué)學(xué)習(xí)了顯微鏡的使用后進行的有關(guān)敘述,你認為其中錯誤的是( 。
A.在光線較弱的情況下對光時,應(yīng)將⑦凸面鏡對準③
B.②放大的倍數(shù)越大,鏡頭越長
C.低倍物鏡換用高倍物鏡時,應(yīng)首先轉(zhuǎn)動①,再調(diào)節(jié)⑥
D.視野的放大倍數(shù)等于④的放大倍數(shù)與②的放大倍數(shù)之積

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.比較昆蟲、兩棲動物、鳥類的生殖發(fā)育過程,你認為維恩圖中①②③處代表的內(nèi)容依次是(  )
A.變態(tài)發(fā)育 卵生   空中飛行B.變態(tài)發(fā)育 卵生   體內(nèi)受精
C.卵生   體內(nèi)受精 變態(tài)發(fā)育D.變態(tài)發(fā)育 體內(nèi)受精 卵生

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同步練習(xí)冊答案