【題目】種莊稼要施肥，肥料的作用主要是為植物的生長(zhǎng)提供（　�。�

A. 無(wú)機(jī)鹽 B. 水分 C. 糖 D. 蛋白質(zhì)

【答案】A

【解析】植物的生長(zhǎng)需要多種無(wú)機(jī)鹽，無(wú)機(jī)鹽必須溶解在水中植物才能吸收利用。植物需要量最大的無(wú)機(jī)鹽是含氮、含磷、含鉀的無(wú)機(jī)鹽。氮肥作用：促使作物的莖，葉生長(zhǎng)茂盛，葉色濃綠；鉀肥的作用：促使作物生長(zhǎng)健壯，莖稈粗硬，增強(qiáng)病蟲(chóng)害和倒伏的抵抗能力；磷肥的作用：促使作物根系發(fā)達(dá)，增強(qiáng)抗寒抗旱能力，促進(jìn)作物提早成熟，穗粒增多，籽粒飽滿(mǎn)，施肥的目的就在提供植物生長(zhǎng)必需的無(wú)機(jī)鹽，

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】能夠?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)化為化學(xué)能的結(jié)構(gòu)是

A．細(xì)胞核 B．線(xiàn)粒體 C．葉綠體 D．細(xì)胞質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】地球大氣中的氧氣主要來(lái)自于（　�。�

A. 水的分解 B. 二氧化碳的分解

C. 光合作用 D. 呼吸作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“攜手抗艾，重在預(yù)防”。下列做法正確的是

A.不讓艾滋病患者進(jìn)入公共場(chǎng)所 B.不要與艾滋病患者握手

C.不能與艾滋病患者共用剃須刀 D.不與艾滋病患者共同進(jìn)餐

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)將下列左側(cè)各項(xiàng)與右側(cè)對(duì)應(yīng)項(xiàng)連線(xiàn)的字母填寫(xiě)在答題卡上。

①孔雀開(kāi)屏 A.覓食行為

②老馬識(shí)途 B.防御行為

③蜜蜂采蜜 C.遷徙行為

④蜥蜴斷尾 D.生殖行為

⑤魚(yú)類(lèi)洄游 E.學(xué)習(xí)行為

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了保持柿樹(shù)的優(yōu)良特性，又能加快開(kāi)花結(jié)實(shí)，最常用的繁殖方式是

A.嫁接 B.扦插 C.用種子繁殖 D.壓條

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】王強(qiáng)去年的身高是166cm，今年的身高變成了176cm．王強(qiáng)長(zhǎng)高的主要原因是（ ）

A. 細(xì)胞生長(zhǎng) B. 細(xì)胞分化

C. 細(xì)胞分裂 D. 細(xì)胞生長(zhǎng)與分裂

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)的種類(lèi)多樣，各有不同的特點(diǎn)．有“地球之腎”、“綠色水庫(kù)”之稱(chēng)的生態(tài)系統(tǒng)分別是（　�。�

A. 草原生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)

B. 森林生態(tài)系統(tǒng)、森林生態(tài)系統(tǒng)

C. 濕地生態(tài)系統(tǒng)、森林生態(tài)系統(tǒng)

D. 森林生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】成蛙不撫育幼蛙，但幼蛙也能有效地捕食，決定這種行為的因素（ ）

A. 食物 B. 遺傳物質(zhì) C. 外界因素 D. 激素

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同步練習(xí)冊(cè)答案