A. | 空氣傳播 | B. | 接觸傳播 | C. | 水傳播 | D. | 飲食傳播 |
分析 按照傳播途徑的不同,人類傳染病可分為四類:消化道傳染病、呼吸道傳染病、血液傳染病、體表傳染。
傳染病類別 | 病原體原始寄生部位 | 病原體主要傳播途徑 | 發(fā)病季節(jié) | 常見病例 |
呼吸道傳染病 | 呼吸道黏膜、肺 | 飛沫、空氣傳播 | 冬、春 | 流行性感冒、百日咳、肺結(jié)核等 |
消化道傳染病 | 消化道及其附屬器官 | 飲水和食物傳播 | 夏、秋 | 細(xì)菌性痢疾、病毒性肝炎、蛔蟲病等 |
血液傳染病 | 血液和淋巴 | 吸血昆蟲傳播 | 四季 | 流行性乙型腦炎、絲蟲病、瘧疾等 |
體表傳染病 | 皮膚和體表黏膜 | 接觸傳播 | 四季 | 破傷風(fēng)、狂犬病、沙眼、癬等 |
解答 解:流行性感冒(流感)屬于呼吸道傳染病,其主要傳播途徑是空氣、飛沫傳播.
故選:A.
點評 掌握傳染病的類型和傳播途徑.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 給健康人注射乙肝疫苗 | B. | 利用病毒攜帶基因進(jìn)行基因治療 | ||
C. | 給肺結(jié)核病人注射鏈霉素 | D. | 給燒傷病人患處涂抹噬菌體稀釋液 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 花粉存在于雄蕊的花藥中 | |
B. | 花的特征是作為植物分類的重要依據(jù) | |
C. | 桃子的食用部分是由子房壁發(fā)育而成的 | |
D. | 采用扦插的方法繁殖速度快,又能促進(jìn)發(fā)生變異 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 內(nèi)臟器官功能的日漸健全 | |
B. | 青春期發(fā)育之前生殖器官的發(fā)育已趨完善 | |
C. | 出現(xiàn)遺精、月經(jīng)等生理現(xiàn)象 | |
D. | 女性的青春期發(fā)育要早于男性 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | RBC | B. | WBC | C. | PLT | D. | 無法判定 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在AB段,肋間肌和膈肌都處于收縮狀態(tài) | |
B. | 在AB段,肋間肌的肌肉收縮,膈肌舒張 | |
C. | 在BC段,胸廓的前后徑和左右徑由大變小 | |
D. | 在B點,肺內(nèi)氣壓與外界大氣壓相等 |
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