【題目】人的一生能夠有所成就，大都是靠青春期打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)．下列關(guān)于青春期應(yīng)做到的事項(xiàng)中，不正確的是（ ）

A. 樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣

B. 積極參加文娛和體育活動(dòng)

C. 自行處理心理矛盾，不愿和他人交往

D. 努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)

【答案】C

【解析】試題分析：進(jìn)入青春期，正值身體發(fā)育時(shí)期，要注意合理膳食，作息有規(guī)律，保證均衡營(yíng)養(yǎng)，積極參加文娛活動(dòng)和體育鍛煉，有利于身體的健康發(fā)育。應(yīng)當(dāng)精中精力，努力學(xué)習(xí)，積極參加各種文體活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng)，同學(xué)間互相幫助，跟師長(zhǎng)密切交流，健康地度過(guò)這人生的金色年華。在青春期出現(xiàn)了心理矛盾，可能通過(guò)個(gè)別談心等方式向老師或家長(zhǎng)尋求幫助。不要悶在心中，否則時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)導(dǎo)致心理疾病。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，A-F表示該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者和消費(fèi)者。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中含有 條食物鏈。

（2）生物生命活動(dòng)離不開(kāi)能量的供給，此生態(tài)系統(tǒng)中能量歸根到底是生產(chǎn)者通過(guò) 作用固定的太陽(yáng)能。

（3）圖中未表示出來(lái)的生物成分是 。

（4）該草原生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是 （填字母）。

（5）若此生態(tài)系統(tǒng)受到DDT污染，那么在體內(nèi)積存DDT最多的生物是 （填字母）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】配對(duì)題

（1） 將下列葉片的結(jié)構(gòu)和相應(yīng)的功能進(jìn)行合理配伍。

（2）把缺少某種礦質(zhì)元素的農(nóng)作物與其相應(yīng)癥狀進(jìn)行配伍．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】大多數(shù)的細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的（ ）

A. 生產(chǎn)者 B. 消費(fèi)者 C. 分解者 D. 無(wú)機(jī)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】湛江鮑魚(yú)馳名遠(yuǎn)近，飲譽(yù)五洲，是湛江名貴特產(chǎn)，它不僅肉質(zhì)鮮嫩、營(yíng)養(yǎng)豐富，其貝殼還可以作中藥，你覺(jué)得它屬于哪種動(dòng)物？（ ）

A．甲殼動(dòng)物 B．魚(yú)類 C．軟體動(dòng)物 D．腔腸動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖，看圖思考并回答下列問(wèn)題。

（1）圖A為細(xì)胞，圖B為細(xì)胞。
（2）圖中含有遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)名稱是；被稱為細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)是圖中的（填序號(hào)）和 ， 圖B中結(jié)構(gòu)①的名稱是。
（3）能將細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物分解并釋放能量，供給細(xì)胞各種生命活動(dòng)利用的結(jié)構(gòu)是 ， 存在于圖中的（填序號(hào)）、；
（4）圖B中結(jié)構(gòu)⑤的名稱是 ， 它的功能是。
（5）切西瓜的時(shí)候會(huì)流出許多汁液，若上述圖中，有一種屬于西瓜細(xì)胞，則汁液主要來(lái)自該細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的[]。
（6）杜鵑（一種植物）與杜鵑鳥(niǎo)的細(xì)胞相比，最主要的區(qū)別是前者具有、 、。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為在夏季晴朗的白天某植物葉片光合作用強(qiáng)度的變化曲線，下列有關(guān)曲線的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）

A. 曲線AB段表明植物光合作用強(qiáng)度隨光照增強(qiáng)而增強(qiáng)

B. 曲線CD段表明植物光合作用逐漸減弱

C. 曲線DE段表明光合作用隨光照強(qiáng)度減弱而逐漸減弱

D. C點(diǎn)較B點(diǎn)低是由于正午的溫度過(guò)高、太陽(yáng)光過(guò)強(qiáng)，葉片的氣孔關(guān)閉，使二氧化碳減少，葉片光合作用強(qiáng)度減弱

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】概念圖能直觀形象地表達(dá)知識(shí)結(jié)構(gòu), 有利于加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶。下面是植物細(xì)胞相關(guān)概念圖, 其中A,B表示結(jié)構(gòu), a、b表示功能, ①表示過(guò)程。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 （ ）

A.①表示細(xì)胞分化
B.A表示葉綠體
C.B表示細(xì)胞核
D.a表示保護(hù)支持

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在顯微鏡下觀察自己制作的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，看不見(jiàn)的結(jié)構(gòu)是（ ）
A.細(xì)胞壁
B.細(xì)胞膜
C.細(xì)胞核
D.細(xì)胞質(zhì)

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同步練習(xí)冊(cè)答案