8．若一對夫婦的基因型是Aa，則他們的子女的基因型可能是（　�。�
A．AA、AAB．aa、AaC．AA、Aa、aaD．AA、Aa

分析 此題考查的知識點是基因的顯性與隱性以及基因的傳遞，解答時可以從顯性基因和隱性基因以及它們控制的性狀和基因在親子代間的傳遞方面來切入．

解答 解：生物體的某些性狀是由一對基因控制的，而成對的基因往往有顯性和隱性之分，顯性基因控制顯性性狀，隱性基因控制隱性性狀，當控制某個性狀的基因一個是顯性，一個是隱性時，只表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀．一對夫婦的基因型都是Aa，遺傳圖解如圖：從圖解中可以看出子女的基因型有AA、Aa、aa均可能．
故選：C．

點評 解答此類題目的關鍵是理解基因的顯性與隱性以及在基因在親子間的傳遞．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖所示是蝗蟲的發(fā)育過程，請據(jù)圖回答：
（1）圖中A、B、C各代表蝗蟲發(fā)育的哪一個階段．
A：卵；B：成蟲；C：若蟲．
（2）蝗蟲的發(fā)育是從[①]受精卵開始的．
（3）3齡跳蝻是圖中的[④]若蟲所示，跳蝻在3齡前的特點是翅未長成，活動范圍�。�
（4）圖中能稱為若蟲的有②③④⑤⑥．
（5）蝗蟲的一生要蛻皮5次．
（6）蝗蟲是農(nóng)業(yè)害蟲，根據(jù)它的發(fā)育過程特點，你認為消滅它的最佳時期是在C期．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

20．如圖為某植物葉片氣孔的結構圖．請據(jù)圖回答問題：

（1）圖中①所示的細胞為保衛(wèi)細胞．
（2）在夏日正午的烈日下，植物葉片有時會發(fā)生卷縮，此時葉片上的氣孔狀態(tài)應如圖B（填“A”或“B”）所示．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．安全輸血的原則是（　�。�
A．應該輸同型血
B．O型血的人可以將血輸給任何血型的人
C．應該輸親人的血
D．AB型血的人可以接受其他任何血型的人的大量血液

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．每當春末夏初時節(jié)，雌雄蛙會兩兩抱在一起，這種現(xiàn)象的生物學意義是（　�。�
A．助于防御敵害B．利于體內(nèi)受精C．便于體外受精D．益于彼此熟悉

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．生物進化的總趨勢不包括（　�。�
A．由低等到高等B．由簡單到復雜
C．由水生到陸生D．由有性生殖到無性生殖

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．人的棕色眼睛和藍色眼睛是由一對基因控制（顯性基因用D表示，隱性基因用d表示）．如圖是一個家族眼睛顏色的遺傳情況，請分析回答：
（1）在人的眼球中，使眼睛呈現(xiàn)棕色或藍色的結構是虹膜．由如圖家庭眼睛顏色遺傳情況可推斷，顯性性狀是棕色眼睛，4和5的基因型分別是Dd、Dd，6的基因型是DD或Dd．
（2）如果3和4再生一個女孩子，則這個孩子眼睛顏色是藍色的概率是25%．與父母眼睛顏色不同，10的眼睛顏色為藍色，這種變異屬于可遺傳的變異．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．將一只灰兔卵細胞A的細胞核去掉，再將一只白兔卵細胞B的細胞核取出，注入灰兔的去核卵細胞中，形成卵細胞C．這個卵細胞在適宜環(huán)境下分裂成為胚胎，再將胚胎移入黑兔D的子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育．最終C發(fā)育成了一只小兔子，再過一段時間長成一只大兔子E．請根據(jù)資料回答下列問題．
（1）卵細胞C中，細胞質(zhì)來自A兔，細胞核來自B兔．
（2）卵細胞C發(fā)育成的兔子的體色是白色，這說明控制卵細胞發(fā)育的信息儲存在細胞核中．
（3）兔子E 誕生過程應用的屬于克隆技術．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖是轉基因鼠的培育過程示意圖，請分析回答．
（1）在轉基因鼠的培育中，實驗人員對鼠的核未融合的受精卵結構進行了“改造”，主要改變了它的基因部分．
（2）本實驗研究的性狀是鼠的個體大小，控制這種性狀的基因是大鼠生長激素基因．
（3）注射過大鼠生長激素基因的受精卵發(fā)育成轉基因的超級鼠，而未注射的受精卵發(fā)育成普通鼠．
（4）轉基因的超級鼠的獲得，體現(xiàn)了性狀和基因之間的關系是基因控制著生物的性狀．
（5）由此可知，在生物傳宗接代的過程中，傳給后代的是基因．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案