【題目】一小組成員利用無(wú)土裁培(不用土壊,根據(jù)植物生活所需無(wú)機(jī)鹽的種類(lèi)和數(shù)量,按照一定的比例配制成營(yíng)養(yǎng)液來(lái)培植物。其中含有植物所需的各種無(wú)機(jī)鹽的營(yíng)養(yǎng)液稱(chēng)為完全培養(yǎng)液,缺少含氮無(wú)機(jī)鹽的營(yíng)養(yǎng)液稱(chēng)為缺氮培養(yǎng)液)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)幼苗數(shù)量

營(yíng)養(yǎng)液

溫度

其他條件

葉片發(fā)育結(jié)果

10

缺氮培養(yǎng)液

20℃

相同

葉片發(fā)黃

10

完全培養(yǎng)液

20℃

葉片正常

(1)乙組的作用是______。

(2)以上表格資料表明,該實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是______。該實(shí)驗(yàn)的變量是______,實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_______。

【答案】對(duì)照 植株生長(zhǎng)是否需要含氮的無(wú)機(jī)鹽? 是否含氮 植物生長(zhǎng)需要含氮的無(wú)機(jī)鹽

【解析】

1)對(duì)照實(shí)驗(yàn)在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力。一般來(lái)說(shuō),對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組。沒(méi)有處理的就是對(duì)照組。

2)無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育起著重要的作用,這些無(wú)機(jī)鹽包括含氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、錳、鋅、鉬等的多種無(wú)機(jī)鹽。

1)由題中表格中的內(nèi)容可知,甲乙兩組除了是否加入含氮的無(wú)機(jī)鹽這個(gè)條件不一樣之外,其它條件都一樣,即變量唯一,因此甲乙兩組是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),缺氮培養(yǎng)液的一組,即甲組是實(shí)驗(yàn)組,乙組是對(duì)照組,起對(duì)照作用。

2)由(1)可知,甲乙兩組是一組對(duì)照試驗(yàn),變量是含氮無(wú)機(jī)鹽,可見(jiàn)探究的問(wèn)題應(yīng)該是:植株生長(zhǎng)是否需要含氮的無(wú)機(jī)鹽?以上表格資料表明,甲缺氮培養(yǎng)液,葉片發(fā)黃,乙組葉片正常,所以該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是:植物生長(zhǎng)需要含氮的無(wú)機(jī)鹽。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】“綠水青山就是金山銀山”,從生物學(xué)角度來(lái)分析,綠色植物可以保持良好的生態(tài)環(huán)境,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。下列對(duì)綠色植物價(jià)值敘述,不正確的是( 。

A.綠色植物可以通過(guò)光合作用,制造有機(jī)物,為其它動(dòng)物提供食物

B.引起地球溫室效應(yīng)

C.綠色植物可以維持生物圈中二氧化碳一氧氣平衡

D.提倡植樹(shù)造林,低碳出行,降低二氧化碳的排放

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【題目】下列選項(xiàng)中,能正確表示外界空氣進(jìn)入肺的先后順序的是( )

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C.鼻→咽→喉→氣管→支氣管→肺D.鼻→支氣管→咽→喉→氣管→肺

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【題目】甲、乙兩地出產(chǎn)同一種甜瓜,甲地的瓜比乙地的含糖量高。經(jīng)調(diào)查,在甜瓜生長(zhǎng)的季節(jié),甲、乙兩地的光照條件和栽培措施基本相同,而溫度條件差別較大,見(jiàn)下表:

平均溫度

甲地

乙地

白天

33℃

33℃

晚上

12℃

22℃

根據(jù)以上科分析,甲乙兩地白天溫度相同,而甲地晚上要低一些,兩地白天甜瓜光合作用制造的有機(jī)物基本一樣多,而甲地瓜晚上呼吸作用分解的有機(jī)物______(填“較多”或“較少”),積累的有機(jī)物就______(填“較多”或“較少”),所以甲地的甜瓜比乙地的含糖量高。由此可以推測(cè),晚上適當(dāng)______(填“升高”或“降低”)溫度,可能會(huì)提高農(nóng)作物產(chǎn)量。種植大棚蔬菜時(shí),有些菜農(nóng)在白天增加大棚中二氧化碳的濃度,目的也是為了提高蔬菜產(chǎn)量,這是利用了植物的_______作用的原理。

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【題目】美國(guó)科學(xué)家米勒等人所做的化學(xué)進(jìn)化模擬實(shí)驗(yàn),支持了生命起源過(guò)程的

A.無(wú)機(jī)物→有機(jī)小分子階段B.有機(jī)小分子→有機(jī)大分子階段

C.有機(jī)大分子→獨(dú)立體系階段D.獨(dú)立體系→原始生命階段

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A.大風(fēng)天氣增多造成的B.氣候變干造成的

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A.生物種類(lèi)的多樣性B.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

C.物種的多樣性D.基因的多樣性

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B.鼻腔內(nèi)的鼻毛和黏液在阻擋灰塵和細(xì)菌的時(shí)候形成了痰

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