【題目】生態(tài)系統(tǒng)的成分包括（　�。�

A. 生產(chǎn)者、分解者和非生物成分

B. 生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者

C. 消費(fèi)者、分解者、病毒和非生物成分

D. 生物成分和非生物成分

【答案】D

【解析】

生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體。生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽(yáng)光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）、分解者（細(xì)菌和真菌）。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】微生物有著廣泛的用途，下列對(duì)有關(guān)微生物應(yīng)用的敘述中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（　�。�

A. 利用黃色短桿菌釀醋 B. 利用青霉菌提取青霉素

C. 利用乳酸菌制作酸奶 D. 利用酵母菌制作饅頭

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在觀察人體口腔上皮細(xì)胞時(shí)，染色的目的是 （ ）

A.殺死細(xì)胞 B.固定細(xì)胞

C.易于觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu) D.以上都不對(duì)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】捕殺森林中的全部肉食動(dòng)物后，鹿、兔等植食動(dòng)物的數(shù)量將會(huì)（　�。�

A. 先減少后增加 B. 增加 C. 不變 D. 先增加后增少

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列食品中，依據(jù)高溫滅菌和防止細(xì)菌與真菌接觸的原理來(lái)保存食品的是（ ）

A. 咸魚 B. 臘肉 C. 果脯 D. 罐頭

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一對(duì)夫婦生了個(gè)男孩，他們想再生一個(gè)孩子，這個(gè)孩子的性別 （ ）

A.男孩 B.女孩 C.不能確定 D.男孩和女孩

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】若卷舌基因用“R”表示，不卷舌基因用“r”表示。那你卷舌性狀的基因組成是

A．RR B．Rr C．RR或Rr D．rr

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組就“不同水質(zhì)對(duì)蛙卵孵化的影響”進(jìn)行了探究，其實(shí)驗(yàn)記錄如表：該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不妥之處是（　�。�

　項(xiàng)目

組別

水質(zhì)

水量

水溫

蛙卵數(shù)

孵出的蝌蚪數(shù)

A組

河水

500毫升

22℃

30個(gè)

28只

B組

蒸餾水

500毫升

10℃

30個(gè)

9只

A. 水量過(guò)多 B. 不符合對(duì)照原則

C. 水溫太高 D. 水中沒(méi)有水草

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物根據(jù)形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)可以分為三種，分別是_________、__________、__________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案