右圖示探究大豆種子萌發(fā)條件的實驗裝置，其變量是（　�。�
A．空氣B．溫度C．陽光D．水分
魔方格
對照實驗又叫單一變量實驗，只有一個量不同．其它量皆相同的實驗．實驗中設置了甲、乙兩瓶種子是為了組成一組對照實驗．從圖中可以看出，甲、乙實驗中甲中的種子半浸在水中，而乙中的種子全部浸在水中，其他條件都相同．浸在水中的種子得不到空氣，半浸在水中的種子能得到空氣．可見空氣就是設置的變量．
故選A．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?泉州）右圖示探究大豆種子萌發(fā)條件的實驗裝置，其變量是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是某生物科技小組設計的探究大豆種子萌發(fā)時呼吸作用實驗裝置．請據(jù)圖回答有關(guān)問題：

（1）根據(jù)你的實驗體驗，8小時后氣溫計的計數(shù)將有何變化？這一現(xiàn)象說明了什么？
溫度明顯升高說明呼吸作用能放出熱量
溫度明顯升高說明呼吸作用能放出熱量

（2）你預測U型管中的有色液體液面將會出現(xiàn)什么變化？
左側(cè)液面下降，右側(cè)液面升高（只寫右側(cè)升高也可）
左側(cè)液面下降，右側(cè)液面升高（只寫右側(cè)升高也可）

（3）請你根據(jù)圖中所示裝置，簡要說明設計對照實驗的方案；
在同樣的裝置中，放入萌發(fā)后煮熟的大豆種子
在同樣的裝置中，放入萌發(fā)后煮熟的大豆種子

（4）請你設計驗證裝置中萌發(fā)種子呼吸作用消耗了氧的實驗方案？
點燃蠟燭，并快速放入敞開蓋的裝置內(nèi)，蠟燭熄滅．
點燃蠟燭，并快速放入敞開蓋的裝置內(nèi)，蠟燭熄滅．
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

Ⅰ．如圖表示把銀邊天竺葵（葉片邊緣部分細胞中無葉綠體）放在黑暗處一晝夜后，用黑圓紙片將C處兩面遮蓋，移入光下幾小時，再經(jīng)酒精脫色后滴加碘液．請分析回答問題：

（1）實驗中要把整盆天竺葵放在黑暗處一晝夜，其目的是通過
呼吸
呼吸
作用的原理將葉片中的有機物消耗掉或通過篩管將有機物運走，保證了實驗的可信度．
（2）移入光下幾小時，摘下葉片，經(jīng)酒精脫色后，滴加碘液后
非綠色部分A和黑紙片C
非綠色部分A和黑紙片C
處不變藍．
Ⅱ．如圖是探究大豆種子萌發(fā)所需外界條件的實驗圖．據(jù)圖回答：

（1）圖中B和D為對照實驗，用來探究光對大豆種子萌發(fā)的影響，則種子能萌發(fā)的裝置是圖中的
B和D
B和D
．
（2）圖中B、C是實驗對照組，對B、C進行科學探究時，做出的假設是
空氣對大豆種子萌發(fā)有影響
空氣對大豆種子萌發(fā)有影響
．
Ⅲ．如圖是探究唾液消化淀粉的實驗圖．

（1）實驗③的目的是
37℃是模擬人口腔的正常體溫，在此條件下，唾液中的唾液淀粉酶活力最強，將淀粉分解成麥芽糖
37℃是模擬人口腔的正常體溫，在此條件下，唾液中的唾液淀粉酶活力最強，將淀粉分解成麥芽糖
．
（2）實驗④中向1、2試管中加入碘液，結(jié)果
1號試管
1號試管
變藍．

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科目：初中生物 來源：2013年福建省泉州市中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

右圖示探究大豆種子萌發(fā)條件的實驗裝置，其變量是（ ）

A．空氣
B．溫度
C．陽光
D．水分

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