14.在下列目鏡和物鏡的倍數(shù)組合中,看到細胞數(shù)目最多的是( 。
A.10×40×B.5×8×C.10×10×D.15×40×

分析 顯微鏡的放大倍數(shù)越大所觀察的范圍越小,視野中的細胞數(shù)目就越少;反之顯微鏡的放大倍數(shù)越小所觀察的范圍越大,視野中的細胞數(shù)目就越.

解答 解:通過分析知道顯微鏡的放大倍數(shù)越大所觀察的范圍越小,視野中的細胞數(shù)目就越少;反之顯微鏡的放大倍數(shù)越小所觀察的范圍越大,視野中的細胞數(shù)目就越多.
A、顯微鏡的放大倍數(shù)是10×40,是400倍;
B、顯微鏡的放大倍數(shù)是5×8,是40倍;
C、顯微鏡的放大倍數(shù)是10×10,是100倍;
D、顯微鏡的放大倍數(shù)是15×40,是600倍.
其中B選項的50倍是四個選項中放大倍數(shù)最小的,所以是觀察的范圍最大的,也就是視野中的細胞數(shù)目最多的.
故選:B.

點評 顯微鏡的放大倍數(shù)的計算方法,以及顯微鏡的放大倍數(shù)與所觀察的范圍及視野中的細胞數(shù)目多少的關(guān)系,是利用顯微鏡過程的關(guān)鍵,要記清楚.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

3.骨骼肌收縮或舒張時,牽引骨繞著關(guān)節(jié)活動,從而產(chǎn)生軀體運動.

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

5.某生物興趣小組的同學(xué)做了“探究大豆種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗.下表是利用大豆種子進行的五組實驗.將
100粒飽滿而完整的大豆種子隨機分成5等份,分別放在底部鋪有棉花的5個培養(yǎng)皿中,在不同的條件下培養(yǎng)數(shù)日并記錄結(jié)果.請回答相關(guān)問題:
組別
場所光下光下光下光下黑暗
溫度25℃25℃0℃25℃25℃
棉花干濕狀態(tài)潮濕干燥潮濕水淹沒種子潮濕
種子發(fā)芽情況19粒0粒0粒0粒18粒
(1)乙組實驗中種子不能萌發(fā)的原因是種子缺少水分不能萌發(fā)
(2)對照甲、丙兩組實驗得出的結(jié)論是種子萌發(fā)需要適宜的溫度
(3)對照甲、戊兩組實驗得出的結(jié)論是光對種子萌發(fā)沒有影響
(4)本實驗中共有4組對照實驗.丁、戊兩組實驗可以形成對照嗎?不可以.原因是有兩個變量.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.下面是鳥類適于空中飛行生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特點的敘述,其中錯誤的是( 。
A.氣體交換的部位是肺和氣囊B.身體呈流線型,前肢變成翼
C.有的骨中空,減輕體重D.發(fā)達的胸肌,能有力的煽動兩翼

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

9.如圖為蝗蟲外部形態(tài)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題.

(1)觀察蝗蟲的外形,蝗蟲身體分為a頭部、b胸部和c腹部三部分.
(2)蝗蟲有三對足,胸部是運動中心.
(3)對圖中的【③】描述正確的是A.
A.共有兩對         B.長在腹部        C.適于跳躍
(4)①是單眼,只能辨別明暗;②是復(fù)眼,在視覺上其主要作用.
(5)蝗蟲和蜘蛛的身體和附肢部分都分節(jié),它們同屬于無(選填“有”或“無”)脊椎動物.

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

19.正常情況下,女性兩側(cè)的卵巢可同時完成排卵,卵子排出后進入輸卵管.×.(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

6.沙蠶屬于無脊椎動物中的環(huán)節(jié)動物,蜘蛛屬于無脊椎動物中的節(jié)肢動物.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

3.在一個草原上生活著野兔、狼、牛、羊等生物.據(jù)此回答下列問題:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者是草,消費者是野兔、牛、羊和狼.分解者是細菌和真菌.
(2)冬天,草類減少,兔子的數(shù)量減少,狼的數(shù)量減少.春天,雨量充沛,草類增多,此時兔子的數(shù)量增多,狼的數(shù)量增多.在一般情況下,三種生物的數(shù)量總是維持在相對穩(wěn)定的水平,這種現(xiàn)象叫生態(tài)平衡.
(3)為了保護人畜的安全,當(dāng)?shù)啬撩裨M織過大規(guī)模的獵捕狼的活動,隨后野兔的數(shù)量劇增,草場退化.引起野兔劇增的原因是狼的數(shù)量減少,你從中得到的啟示是食物鏈和食物網(wǎng)中多種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關(guān)系.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.細胞中含量最多的物質(zhì)是( 。
A.B.糖類C.蛋白質(zhì)D.無機鹽

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同步練習(xí)冊答案