【題目】“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳.不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀.”這是大家都熟悉的歌詠春風(fēng)綠柳的詩句.其實,萬條枝條及其綠葉,都是由( 。┌l(fā)育成的.
A.種子
B.芽
C.葉
D.花

【答案】B
【解析】解:古詩中萬條枝條及綠葉,也就是植物的莖和葉.植物的莖和葉都是由什么發(fā)育而來的呢?我們知道植物由種子發(fā)育而來,種子里的胚是新植物體的幼體,胚根發(fā)育成根,胚芽發(fā)育成莖和葉,胚軸發(fā)育成連接根和莖的那部分.在長出的莖和葉上也有許多芽,能發(fā)育成莖和葉的芽是枝(葉)芽.故莖和葉都是由芽發(fā)育而來的.故選:B
此題通過古詩句中所包含的生物內(nèi)容考查了枝芽的發(fā)育

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)研究中經(jīng)常用模擬實驗來解決不能或不便用直接實驗法解決的問題,便于提高效率獲取證據(jù)。依據(jù)圖對米勒模擬實驗的解釋你不認(rèn)同的是( )

A. ①內(nèi)模擬了原始大氣及閃電

B. ②內(nèi)模擬了原始大氣中的水蒸氣凝結(jié)降雨的過程

C. ③內(nèi)模擬了原始海洋

D. ④內(nèi)產(chǎn)生了多種蛋白質(zhì)

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【題目】在流行感冒期間,班上不少同學(xué)患病,為了防止其他同學(xué)被傳染,班級的衛(wèi)生委員每天都要對教室進(jìn)行消毒,這種做法屬于傳染病預(yù)防措施中的( )
A.控制傳染源
B.切斷傳播途徑
C.保護(hù)易感人群
D.以上都不是

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【題目】下圖為植物細(xì)胞分裂過程中不同時期的圖像,請按發(fā)生分裂的先后順序排列,正確的是

A. a→b→c→d B. a→d→b→c

C. a→c→d→b D. d→a→b→c

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【題目】下列不屬于單細(xì)胞生物的是( 。
A.衣藻
B.里白
C.草履蟲
D.眼蟲

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【題目】蝙蝠是哺乳動物,而不是鳥,依據(jù)是(

A.有翼能飛B.胎生、哺乳C.晝伏夜出D.聽覺導(dǎo)航

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【題目】基因控制生物性狀.

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【題目】如圖為顯微鏡結(jié)構(gòu)圖,下列是某同學(xué)學(xué)習(xí)了顯微鏡的使用后進(jìn)行的有關(guān)敘述,請你判斷以下說法是否正確,

(1)在光線較弱的情況下對光時,應(yīng)將⑦的平面鏡對準(zhǔn)④,并選大光圈。____

(2)②放大的倍數(shù)越大,鏡頭越長。_____

(3)低倍鏡換用高倍鏡時,應(yīng)首先轉(zhuǎn)動①,再調(diào)節(jié)⑦,使視野適宜。_____

(4)當(dāng)鏡筒下降時,眼睛要注視著④。 ______

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【題目】勤勞的蜜蜂是大家常見的昆蟲,巖溫叫 同學(xué)在觀察了蜜蜂后作出了如下描述,其中錯誤的是( )
A.身體分為頭、胸、腹
B.有三對足
C.體表濕潤,完成呼吸
D.有兩對翅

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