【題目】科學家在某處發(fā)現(xiàn)了一些動物的化石,如圖所示,其中有兩種動物的頭部化石保存比較完整.科學家經(jīng)過研究認為這兩種動物的食性各不相同,有食肉的,還有食草的,請回答下面問題:
(1)形成化石A的動物的食性應是_____,判斷的依據(jù)是_____.
(2)形成化石B的動物的食性應是_____,判斷的依據(jù)是_____.
(3)經(jīng)分析這兩種動物應該屬于哺乳動物,這類動物的主要特征是:大多體表被_____、_____哺乳,牙齒有_____、犬齒和臼齒的分化,體溫_____.
【答案】(1)肉食;有鋒利的犬齒,用于撕裂食物
(2)草食;無犬齒,臼齒發(fā)達,用于磨碎食物
(3)毛;胎生;門齒;恒定
【解析】
與哺乳動物的食性相適應,哺乳動物的牙齒出分化門齒、犬齒和臼齒:門齒的在上下頜的中央,形狀像鑿子,適于切斷食物;臼齒在上下頜的兩側(cè),有寬闊的咀嚼面,適于磨碎食物;犬齒尖銳鋒利,適于撕裂食物。化石A、B所代表的動物的牙齒出現(xiàn)了分化。
(1)化石A所代表的動物,除了具有門齒和臼齒外,還有發(fā)達的犬齒,有鋒利的犬齒,用于撕裂食物,因此是肉食性的。
(2)化石B所代表的動物,沒有犬齒,只有門齒和臼齒,臼齒發(fā)達,用于磨碎食物,這是與草食性生活相適應的。
(3)哺乳動物一般具有胎生哺乳,體表被毛覆蓋,有保溫作用,體腔內(nèi)有膈,牙齒分為門齒、臼齒、犬齒,心臟四腔,用肺呼吸,體溫恒定等特征。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某校同學們在學科實踐活動中觀察了蘿卜的生長發(fā)育過程,下圖A是蘿卜花序的外形圖,圖B是蘿卜花的結(jié)構(gòu)示意圖,圖C是收獲的蘿卜。請結(jié)合下圖回答下列問題。
(1)蘿卜屬于十字花科植物,經(jīng)過傳粉和_______后,圖B中的[③]______會發(fā)育成為果實。
(2)蘿卜葉片合成有機物,通過莖中的_______運輸至根內(nèi)儲存。
(3)蘿卜根的地上部分是綠色,而地下部分為白色,導致這種現(xiàn)象的非生物因素是_____。
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【題目】家鴿適于飛行生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特點主要表現(xiàn)在以下幾個方面:
(1)家鴿的身體呈_____型,可以減少空氣阻力,利于飛行動作.
(2)飛行器官發(fā)達:前肢變成了_____,生有幾排大型的正羽,胸部有很突出的龍骨突,有發(fā)達的_____,可牽動兩翼完成飛行.
(3)消化系統(tǒng)把食物消化后形成的殘渣,隨糞便及時排出體外,這樣可以_____,利于飛行.
(4)鳥呼吸時,除了肺這一器官外,還有許多與肺相連的_____.
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【題目】噬菌體侵染細菌時,只有DNA進入細菌,一段時間后,細菌內(nèi)出現(xiàn)一些新的噬菌體,這是因為DNA是( 。
A. 噬菌體主要的遺傳物質(zhì) B. 控制性狀的單位
C. 噬菌體的遺傳物質(zhì) D. 遺傳物質(zhì)的載體
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【題目】依據(jù)圖對米勒模擬實驗的解釋你不認同的是( )
A. ①內(nèi)模擬了原始大氣及閃電
B. ②內(nèi)模擬了降雨的過程
C. ③與④內(nèi)連通模擬了原始海洋
D. ④內(nèi)產(chǎn)生了多種核酸
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【題目】圖是人體心臟結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中標號1代表的血管是______。
(2)圖中心肌壁最厚的是(C)______。
(3)一個完整的血液循環(huán)包括______和肺循環(huán)。
(4)血液經(jīng)過肺循環(huán)由靜脈血變成______血。
(5)圖中2和3是心臟中的兩種瓣膜,其作用是控制血液流動的(_____)。
A.大小 B.方向 C.快慢
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【題目】動物的行為多種多樣,從行為獲得的途徑來看,下列屬于學習行為的是( 。
A.菜青蟲取食白菜 B.雄性孔雀開屏 C.黑猩猩釣取白蟻 D.公雞清晨報鳴
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