劉明同學(xué)打開水時(shí)不慎燙傷了腳，因處理不及時(shí)而感染，后經(jīng)醫(yī)生診斷，對(duì)劉明同學(xué)進(jìn)行輸液治療。

（1）劉明同學(xué)的腳受燙傷而感染，原因是皮膚受損，人的______（選填“特異性免疫”或“非特異性免疫”）功能受到影響。

（2）藥液進(jìn)入劉明同學(xué)手背的小靜脈后，通過血液流動(dòng)到達(dá)腳部患處，需要經(jīng)過心臟2次，其中第1次將藥液送人心臟的血管是______．

（1）非特異性免疫

（2）上腔靜脈

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2010?湖州）劉明同學(xué)打開水時(shí)不慎燙傷了腳，因處理不及時(shí)而感染，后經(jīng)醫(yī)生診斷，對(duì)劉明同學(xué)進(jìn)行輸液治療．
（1）劉明同學(xué)的腳受燙傷而感染，原因是皮膚受損，人的
非特異性免疫
非特異性免疫
（選填“特異性免疫”或“非特異性免疫”）功能受到影響．
（2）藥液進(jìn)入劉明同學(xué)手背的小靜脈后，通過血液流動(dòng)到達(dá)腳部患處，需要經(jīng)過心臟2次，其中第1次將藥液送入心臟的血管是
上腔靜脈
上腔靜脈
．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

劉明同學(xué)打開水時(shí)不慎燙傷了腳，因處理不及時(shí)而感染，后經(jīng)醫(yī)生診斷，對(duì)劉明同學(xué)進(jìn)行輸液治療．
（1）劉明同學(xué)的腳受燙傷而感染，原因是皮膚受損，人的______（選填“特異性免疫”或“非特異性免疫”）功能受到影響．
（2）藥液進(jìn)入劉明同學(xué)手背的小靜脈后，通過血液流動(dòng)到達(dá)腳部患處，需要經(jīng)過心臟2次，其中第1次將藥液送入心臟的血管是______．

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科目：初中生物 來源：湖州 題型：解答題

劉明同學(xué)打開水時(shí)不慎燙傷了腳，因處理不及時(shí)而感染，后經(jīng)醫(yī)生診斷，對(duì)劉明同學(xué)進(jìn)行輸液治療．
（1）劉明同學(xué)的腳受燙傷而感染，原因是皮膚受損，人的______（選填“特異性免疫”或“非特異性免疫”）功能受到影響．
（2）藥液進(jìn)入劉明同學(xué)手背的小靜脈后，通過血液流動(dòng)到達(dá)腳部患處，需要經(jīng)過心臟2次，其中第1次將藥液送入心臟的血管是______．

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科目：初中生物 來源：2010年浙江省湖州市中考生物試卷（解析版） 題型：解答題

劉明同學(xué)打開水時(shí)不慎燙傷了腳，因處理不及時(shí)而感染，后經(jīng)醫(yī)生診斷，對(duì)劉明同學(xué)進(jìn)行輸液治療．
（1）劉明同學(xué)的腳受燙傷而感染，原因是皮膚受損，人的______（選填“特異性免疫”或“非特異性免疫”）功能受到影響．
（2）藥液進(jìn)入劉明同學(xué)手背的小靜脈后，通過血液流動(dòng)到達(dá)腳部患處，需要經(jīng)過心臟2次，其中第1次將藥液送入心臟的血管是______．

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