下列有關(guān)生物共同特征的描述，不正確的是（ ）

A．生物能生長(zhǎng)和繁殖 B．生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的

C．生物的生活需要營(yíng)養(yǎng) D．生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年河北省八年級(jí)上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

著生在莖的節(jié)上的芽叫做（ ）

A．頂芽 B．側(cè)芽 C．葉芽 D．花芽

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省八年級(jí)寒假作業(yè)二生物卷（解析版） 題型：選擇題

每逢冬天，某鳥就會(huì)向溫暖的南方飛去，到了春天再飛回，影響這種鳥的生態(tài)因素依次是（ ）

A.空氣、光照 B.溫度、水分 C.水分、空氣 D. 溫度、光照

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科目：初中生物 來源：濟(jì)南版七年級(jí)上冊(cè)生物第一單元第二章第二節(jié)細(xì)胞的分裂與分化單元測(cè)試卷（解析版） 題型：選擇題

爬山虎攀上圍墻，梨花發(fā)育成梨，蝌蚪變成青蛙，傷口逐漸愈合…，這些過程主要是（ ）

A．細(xì)胞的分裂、分化過程 B．細(xì)胞的生長(zhǎng)、分化過程

C．細(xì)胞呼吸作用增強(qiáng)過程 D．染色體逐漸減少的過程

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科目：初中生物 來源：濟(jì)南版七年級(jí)上冊(cè)生物第一單元第一章生物的基本特征及生活環(huán)境單元測(cè)試卷（解析版） 題型：選擇題

“春種一粒粟，秋收萬顆籽”，該詩句描述的生命現(xiàn)象主要體現(xiàn)的生物特征是（ ）

A．生物能夠由小長(zhǎng)大B．生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)

C．生物能夠繁殖后代D．生物能夠適應(yīng)環(huán)境

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科目：初中生物 來源：濟(jì)南版七年級(jí)上冊(cè)生物第一單元第一章生物的基本特征及生活環(huán)境單元測(cè)試卷（解析版） 題型：選擇題

“螳螂捕蟬，黃雀在后”中描述的現(xiàn)象體現(xiàn)了生物的基本特征是（ ）

A．生物的生活需要營(yíng)養(yǎng) B．生物能生長(zhǎng)

C．生物能排出體內(nèi)廢物 D．生物能呼吸

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科目：初中生物 來源：濟(jì)南版七年級(jí)上冊(cè)生物第一單元第一章生物的基本特征及生活環(huán)境單元測(cè)試卷（解析版） 題型：選擇題

烏賊遇到敵害時(shí)，會(huì)釋放出大量的墨汁，這一現(xiàn)象說明（ ）

A生物對(duì)刺激能做出反應(yīng) B動(dòng)物遇到危險(xiǎn)能釋放墨汁

C動(dòng)物能夠運(yùn)動(dòng) D烏賊對(duì)刺激的反應(yīng)最敏感

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東省濱州市七年級(jí)上第一次月考生物卷（解析版） 題型：填空題

可供生物學(xué)探究采用的方法有很多，如 、 、 、 等，在實(shí)際工作中，往往多種探究方法并用．

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省七年級(jí)上質(zhì)檢生物卷（解析版） 題型：選擇題

在制作臨時(shí)裝片，在蓋上蓋玻片時(shí)，要將蓋玻片的一端先接觸液滴，然后再緩緩蓋下。這樣操作的目的在于（ ）

A．防止蓋玻片破損 B．防止將標(biāo)本壓壞

C．防止液滴飛濺 D．防止在蓋玻片下形成過多氣泡

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同步練習(xí)冊(cè)答案