10．生物的親緣關(guān)系的確定：生物分類的單位越大，包含的生物種類越多，其中的物種間的相似程度越小，親緣關(guān)系越遠(yuǎn)．生物分類的單位越小，包含的生物種類越少，其中的物種間的相似程度越多，親緣關(guān)系越近．

分析 為了弄清生物之間的親緣關(guān)系，生物學(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度，把它們分成不同的等級，生物分類的等級從高到低依次是：界、門、綱、目、科、屬、種．其中界是最大的分類單位，往下依次減小，種是最基本的分類單位．

解答 解：在生物各類群之間，所處的生物分類的單位越大，包含的生物種類越多，其中的物種間的相似程度越小，親緣關(guān)系越遠(yuǎn)．生物分類的單位越小，包含的生物種類越少，其中的物種間的相似程度越多，親緣關(guān)系越近．
故答案為：多；��；遠(yuǎn)；多；近．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記生物的分類常識，屬于基礎(chǔ)性的題目．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖是植物細(xì)胞與動物細(xì)胞示意圖，請據(jù)圖作答：
（1）植物細(xì)胞示意圖是甲圖，你的判斷依據(jù)是該細(xì)胞有葉綠體．（任寫一項）表示動物細(xì)胞的是圖乙．
（2）圖中②④⑥是動植物細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)，其中④的名稱是細(xì)胞核，
⑥的名稱是細(xì)胞質(zhì)．
（3）控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[②]細(xì)胞膜，儲存遺傳信息的結(jié)構(gòu)是[④]細(xì)胞核．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖是生物圈中碳循環(huán)的示意圖，請據(jù)圖分析回答問題：

（1）圖中③表示的生理過程是呼吸作用．①、②過程中與③過程本質(zhì)相同的是②．
（2）圖中甲代表的生物是分解者
（3）寫出圖中的食物鏈：乙→丙→丁，此食物鏈中含某些重金屬濃度最高的生物是�。�
（4）丙獲得的能量最終來源于太陽，能量沿食物鏈流動的特點是單向流動逐級遞減的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．2015年11月23日晚，曲阜市石門山鎮(zhèn)普降暴雪，至26日8時該鎮(zhèn)平均過程降雪量31.6毫米，平均積雪厚度17.2厘米，此次雪災(zāi)對石門山鎮(zhèn)造成經(jīng)濟(jì)損失共計4094.3萬元．全鎮(zhèn)草莓、黃瓜等蔬菜大棚倒塌735棚，受災(zāi)總面積888畝，經(jīng)濟(jì)損失3517萬元．你認(rèn)為草莓花和黃瓜花的主要結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．雌蕊和雄蕊B．花冠和花萼C．花蕊和花被D．花托和花柄

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．在運動中，骨骼肌、關(guān)節(jié)、骨的作用分別是（　�。�
A．提供動力、支點、杠桿B．支點、提供動力、杠桿
C．杠桿、支點、提供動力D．提供動力、杠桿、支點

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)；圖二是某條食物鏈中三種生物體內(nèi)所含有機(jī)物總量的直方圖．請據(jù)圖回答問題：

（1）作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖一中缺少的成分是分解者和非生物部分．
（2）食物鏈的開始總是植物，即食物鏈?zhǔn)菑纳a(chǎn)者開始的．
（3）圖一的食物網(wǎng)由5條食物鏈組成．
（4）請寫出圖中最長的一條食物鏈草→鼠→蛇→鷹．
（5）若圖二中甲、乙、丙分別表示草→鼠→鷹這條食物鏈中三種生物的有機(jī)物總量，則丙對應(yīng)的生物是草．
（6）圖一的土壤中含有某些難以分解的有毒物質(zhì)，則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是鷹．
（7）若圖一中蛇的數(shù)量大量減少，則草的數(shù)量將會減少，從而影響生態(tài)平衡；過一段時間之后，生態(tài)系統(tǒng)各生物的數(shù)量又會恢復(fù)平衡狀態(tài)，因為生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．如表為探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”所設(shè)置的實驗，請據(jù)表中的內(nèi)容回答問題：
瓶號種子所處環(huán)境實驗結(jié)果
1不放水，置于溫暖處種子不萌發(fā)（既不發(fā)芽）
2放少量水，置于溫暖處種子萌發(fā)
3放少量水，置于冰箱保鮮層種子不萌發(fā)
4放過量水浸沒種子，置于溫暖處種子不萌發(fā)
（1）只要一個條件不相同，其他條件都相同的，就可以構(gòu)成一組對照實驗，如1號瓶和2號瓶只有水分不同，因此1號瓶和2號瓶能構(gòu)成一組對照實驗，再如2號瓶和4號瓶只有空氣的量不同（2號瓶水少量，能獲得足夠的空氣，而4號瓶，由于被水浸沒沒有足夠的空氣），因此也可組成一組對照實驗．那么在本實驗中可構(gòu)成3組對照實驗．
（2）如果要探究溫度對種子萌發(fā)的影響，應(yīng)選擇2號瓶和3號瓶進(jìn)行對照試驗．
（3）1號瓶和3號瓶能不能組成一組對照實驗？不能．為什么？變量不唯一．
（4）觀察1號瓶和2號瓶的設(shè)計過程，你可提出什么問題？水是種子萌發(fā)的條件嗎？，你能得出什么結(jié)論？水是種子萌發(fā)的條件．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．在毛細(xì)血管、靜脈血管、動脈血管中管壁厚度彈性大小由小到大排列正確的是（　�。�
A．動脈血管、靜脈血管、毛細(xì)血管B．毛細(xì)血管、靜脈血管、動脈血管
C．動脈血管、毛細(xì)血管、靜脈血管D．靜脈血管、毛細(xì)血管、動脈血管

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．將魚的內(nèi)臟埋進(jìn)土里，一段時間，翻開泥土發(fā)現(xiàn)內(nèi)臟不見了，這是因為（　�。�
A．氧化B．細(xì)菌分解C．溶解D．異養(yǎng)

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