構(gòu)成生物體最基本的單位是（ ）

A．細(xì)胞 B．組織 C．器官 D．系統(tǒng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016四川成都外語(yǔ)學(xué)校七年級(jí)上期末綜合測(cè)試（一）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

白蘿卜露出地面的部分常會(huì)變成綠色，這可以作為什么的實(shí)例

A、葉綠體在光下能進(jìn)行光合作用

B、葉綠素只有在光下才能形成

C、光合作用能制造淀粉

D、葉綠體含有葉綠素

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年云南鳳慶腰街中學(xué)八年級(jí)12月綜合考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

多種多樣的生物是生態(tài)系統(tǒng)的重要成員，是一座座獨(dú)特的基因庫(kù)，但目前生物多樣性面臨著嚴(yán)重的威脅。生物多樣性面臨威脅的原因不包括（ ）

A．棲息地的破壞和喪失 B．偷獵和亂捕濫殺

C．環(huán)境污染 D．合理開(kāi)發(fā)和利用生物資源

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年云南鳳慶腰街中學(xué)八年級(jí)12月綜合考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列植物中，常作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物是（ ）

A． 苔蘚植物 B． 藻類植物 C． 蕨類植物 D． 種子植物

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省濟(jì)寧市七年級(jí)上段測(cè)生物試卷1（解析版） 題型：填空題

分析下列圖片，將圖中的物體分成生物和非生物兩類，并說(shuō)明你的理由．

（1）圖中的生物有 ．

（2）圖中的非生物有 ．

（3）你的理由是 ．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省濟(jì)寧市七年級(jí)上段測(cè)生物試卷1（解析版） 題型：選擇題

口腔上皮細(xì)胞和洋蔥表皮細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是（ ）

A．液泡 B．細(xì)胞核 C．葉綠體 D．細(xì)胞壁

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省濟(jì)寧市七年級(jí)上段測(cè)生物試卷1（解析版） 題型：選擇題

調(diào)查法是常用的科學(xué)探究方法，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A．調(diào)查時(shí)，首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對(duì)象

B．調(diào)查時(shí)，有時(shí)范圍很大，可采取選取一部分調(diào)查對(duì)象作為樣本

C．調(diào)查時(shí)，要仔細(xì)觀察，如實(shí)記錄

D．調(diào)查時(shí)，必須逐個(gè)調(diào)查，因?yàn)檫@樣，數(shù)據(jù)才準(zhǔn)確

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省菏澤市牡丹區(qū)七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

美麗的蝴蝶是常見(jiàn)的昆蟲(chóng)，小趙同學(xué)觀察了蝴蝶后做了下面的描述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．有兩對(duì)翅 B．身體分為頭、胸、腹三部分

C．有三對(duì)足 D．具有內(nèi)骨骼

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016遼寧省錦州市七年級(jí)上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，根據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）圖中生產(chǎn)者是 ，屬于生態(tài)系統(tǒng)的 部分．該食物網(wǎng)中共有 條食物鏈，最長(zhǎng)的一條食物鏈可表示為： ．

（2）該食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是 ，數(shù)量最少的生物是 ．通過(guò)食物鏈和食物網(wǎng)，生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行著 和能量流動(dòng)．

（3）在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量和所占比例總量維持在 的狀態(tài)，說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)有一定 ．如果由于人類大量圍捕獵狐貍，野兔和老鼠的數(shù)量會(huì) ，最后會(huì)導(dǎo)致 的破壞．

（4）圖中所有動(dòng)物可統(tǒng)稱為 ．其中，兔與草、鷹與鼠的關(guān)系是 ．

（5）若要構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少的是 和 ．

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