【題目】如果觀察雞受精卵的結(jié)構(gòu)，雞卵卵黃上的小白點(diǎn)是胚盤將來(lái)發(fā)育成______，位于鈍端的氣室為胚盤提供______，雞卵產(chǎn)出后，要使胚胎繼續(xù)發(fā)育，必需的環(huán)境條件是______。

A．適宜的溫度

B．充足的養(yǎng)料

C．一定的水分

D．雌鴿孵卵

【答案】雛雞 氧氣 A

【解析】

（1）鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)包括：胚盤，卵殼，系帶，卵黃膜，卵黃，氣室，卵白，卵殼膜。

（2）卵殼起保護(hù)作用；內(nèi)層卵殼膜和外層卵殼膜起保護(hù)作用；氣室可以為胚胎發(fā)育提供氧氣；卵白既有保護(hù)卵細(xì)胞又有為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)和水分；卵黃系帶起到固定卵細(xì)胞的作用；卵黃膜是緊包在卵黃外面的膜，起保護(hù)作用；卵黃為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)．卵黃上的小白點(diǎn)叫做胚盤，含有細(xì)胞核，內(nèi)有遺傳物質(zhì)，將來(lái)發(fā)育成胚胎。

卵黃上的小白點(diǎn)胚盤是由受精卵分裂形成的，發(fā)育成雛雞，由受精卵形成， 受過(guò)精后，色濃而大，未受精的，色淺而小是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位，卵黃 內(nèi)儲(chǔ)存著供胚胎發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；卵殼和卵白都具有保護(hù)卵細(xì)胞的作用，卵白還能供給胚胎發(fā)育所需的養(yǎng)料和水分。卵殼里面的內(nèi)外卵殼膜在卵的鈍端分開(kāi)形成氣室內(nèi)儲(chǔ)存空氣，供給胚胎發(fā)育所需要的氧氣，雞卵產(chǎn)出后，由于外界溫度低于雞的體溫，胚胎會(huì)停止發(fā)育，需由雞孵化才能繼續(xù)發(fā)育．因此要使胚胎繼續(xù)發(fā)育，必需有適宜的溫度，故A符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，錯(cuò)誤的操作是( )

A. 將蓋玻片的一側(cè)先接觸液滴，再快速蓋上

B. 將蓋玻片的一側(cè)先接觸液滴，再緩緩蓋上

C. 在載玻片中央先滴一滴清水

D. 將碘液滴在蓋玻片左側(cè)，用吸水紙從對(duì)側(cè)引流

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察下圖羊的毛色遺傳圖解，據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）羊毛色中的白毛和黑毛在生物學(xué)上稱為_____，羊毛色中的顯性性狀是_____，隱性性狀是______。

（2）若顯性基因用A表示，隱性基因用a表示，親代為純合體，則親代白毛羊基因組成是______，黑毛羊基因組成是______。

（3）子一代全是白毛羊，其隱性基因控制的性狀還能遺傳嗎？_____（能、不能）；子一代的基因組成是_____。

（4）子二代出現(xiàn)了白毛羊和黑毛羊，從理論上分析應(yīng)該是______羊的數(shù)量多，它的基因組成是______；若讓子二代的白毛羊相互交配，得到的子三代毛色是______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的口腔上皮細(xì)胞沒(méi)有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是（）

A. 細(xì)胞核 B. 細(xì)胞壁 C. 細(xì)胞膜 D. 細(xì)胞質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有些多子女家庭男孩多，有些家庭女孩多，這說(shuō)明生男生女機(jī)會(huì)不均等．______（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于植物細(xì)胞才有的結(jié)構(gòu)（）

A. 細(xì)胞膜 B. 細(xì)胞質(zhì) C. 細(xì)胞核 D. 細(xì)胞壁

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“螳螂捕蟬，黃雀在后”，這成語(yǔ)從食物鏈的角度看，缺少的成分是（ ）
A.非生物部分
B.生產(chǎn)者
C.消費(fèi)者
D.分解者

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人血涂片示意圖，對(duì)該圖的敘述中錯(cuò)誤的是

A. 缺鐵或蛋白質(zhì)會(huì)影響①的功能

B. ②能吞噬侵入人體的病菌

C. 人患炎癥時(shí)②的數(shù)量會(huì)增多

D. 輸血時(shí)血型不合③會(huì)凝集成團(tuán)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】大豆是我國(guó)一種重要的經(jīng)濟(jì)作物，圖甲至圖丁分別是大豆的種子、幼苗、花蕊和豆莢的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)生物學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

（1）甲圖中的______（填序號(hào)）組成了大豆種子的主要部分，該結(jié)構(gòu)是新植物體的幼體；乙圖中的1、2是分別是由圖甲中的______（填序號(hào)）發(fā)育而來(lái)。

（2）丙圖中的結(jié)構(gòu)發(fā)育成丁圖所示的結(jié)構(gòu)，必須經(jīng)過(guò)的重要生理過(guò)程______，丁圖中豆英的A、B分別由丙圖中的[]______，[]______發(fā)育而來(lái)，這個(gè)豆英中有3粒種子，你對(duì)這種現(xiàn)象的解釋是______。

（3）如果將甲圖中的④切除一部分，再進(jìn)行播種，這些種子萌發(fā)后長(zhǎng)成的幼苗非常弱小，原因是______。

（4）某同學(xué)在甲、乙、丙、丁4個(gè)培養(yǎng)皿內(nèi)分別放等量的格花，再將相同數(shù)量的大豆種子放在上而，在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)。各裝置的設(shè)置及實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表。

裝置

甲

乙

丙

丁

場(chǎng)所

日光下

日光下

黑暗中

黑暗中

溫度

23℃

23℃

23℃

23℃

棉花干濕狀態(tài)

潮濕

干燥

潮濕

干燥

數(shù)日后記錄的發(fā)芽情況

全部發(fā)芽

沒(méi)有發(fā)芽

全部發(fā)芽

沒(méi)有發(fā)芽

①該同學(xué)選擇甲和丙作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，這是要探究______，他不選用乙和兩作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)的原因是______。

②根據(jù)四套裝置中種子萌發(fā)的情況，可以知道種子發(fā)芽所需要的環(huán)境條件是______。

③若將甲組和丙組種子萌發(fā)后的幼苗在原來(lái)?xiàng)l件下繼續(xù)培養(yǎng)，一周后幼苗生長(zhǎng)較好的是______組，原因是______。

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