【題目】如圖為鳥的呼吸系統(tǒng)部分結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)[]是外界氣體進入體內(nèi)的通道
(2)鳥進行氣體交換的部位是[] .
(3)鳥類呼吸的特點是:不論吸氣還是呼氣,肺內(nèi)都富含的空氣通過.因此,鳥類在一次呼吸活動中,肺內(nèi)進行了次氣體交換.
(4)鳥類的呼吸系統(tǒng)中特有的結(jié)構(gòu)是[] , 它的主要作用是 .
【答案】
(1)1;氣管
(2)2;肺
(3)氧氣;兩
(4)3;氣囊;輔助呼吸
【解析】(1)結(jié)合圖示可知,1是氣管,2是肺,3是氣囊.其中1氣管是外界氣體進入體內(nèi)的通道;(2)、(3)鳥類的體內(nèi)有很多氣囊,這些氣囊與肺相通.家鴿吸氣時,空氣進入肺,在肺內(nèi)進行氣體交換,同時一部分空氣進入氣囊暫時儲存;呼氣時,氣囊中的氣體又進入肺,在肺內(nèi)進行氣體交換.這樣,家鴿每呼吸一次,氣體兩次進入肺,在肺內(nèi)進行兩次氣體交換,這樣的呼吸方式叫做雙重呼吸.雙重呼吸是鳥類特有的呼吸方式,可以供給家鴿充足的氧氣,大大提高了氣體交換的效率,有利于家鴿的飛行生活.由此可見:肺是氣體交換的場所,氣囊不可以進行氣體交換;(4)鳥類有3氣囊與肺相通,主要功能是貯存空氣,輔助肺完成雙重呼吸,為飛行提供充足的氧氣.
【考點精析】認真審題,首先需要了解鳥的主要特征(鳥類有喙無齒,被覆羽毛,前肢變?yōu)橐恚侵锌,?nèi)充空氣,心臟分四腔,用肺呼吸,氣囊輔助呼吸,體溫恒定,生殖為卵生).
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【題目】如圖為某模擬裝置的實驗示意圖.下列有關(guān)敘述錯誤的是( )
A.該裝置是用來模擬人體呼吸運動的
B.該裝置中氣球代表肺,橡皮膜代表膈
C.甲圖演示呼氣,膈肌收縮
D.乙圖演示吸氣,膈肌收縮
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【題目】根據(jù)圖A和圖B回答問題:
(1)圖B示動作,圖A示動作.結(jié)構(gòu)5的名稱是 .
(2)[1]和[2]分別表示兩種肌肉,1是 , 2是 . 3和4分別是和 , 它們共同構(gòu)成了1和2.
(3)在圖A和圖B的動作中,2的狀態(tài)分別是和 .
(4)某同學將一桶水從一樓提到三樓,屈肌肌群和伸肌肌群所處的狀態(tài)是( )
A.都收縮
B.都舒張
C.前者收縮,后者舒張
D.前者舒張,后者收縮
(5)舉重運動員抓舉杠鈴時,上臂肌肉中處于收縮狀態(tài)的是(填圖中字母,下同);當它將杠鈴成功舉過頭頂穩(wěn)定的那一刻,處于收縮狀態(tài)的是 .
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【題目】我市益陽至桃江公路兩側(cè)幾年前全部栽種了桃花.早春季節(jié)桃花盛開,形成了鮮艷的“桃花路”,引來很多游人駐足觀賞.請回答下面有關(guān)桃花的問題:
(1)在分類學上桃屬于被子植物的(填雙子葉或單子葉)植物綱.
(2)“桃花路”上的桃樹枝繁葉茂,其枝條是由發(fā)育而來.
(3)在培育桃樹的過程中,要經(jīng)常施肥.桃樹在生長過程中需要最多的無機鹽是無機鹽.
(4)“桃花路”上的桃花花大而多、開花早且花期長.要想保持這些優(yōu)良性狀,在生產(chǎn)實踐中常采用的繁殖方法是 .
(5)圖(二)中的a與b分別是由圖(一)中的發(fā)育而來.
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【題目】能卷舌(A)與不能卷舌(a)是一對相對性狀。一對能卷舌的夫婦,生了一個不能卷舌的孩子,則這個孩子的基因組成是( 。
A. AAB. AaC. aaD. Aa或aa
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【題目】下列有關(guān)健康的敘述中,錯誤的是
A.健康就是身體強壯不生病 B.健康包括擁有健康的心理
C.社會的適應性是健康的一個標志 D.良好的生活習慣有益于健康
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【題目】如圖是生活中常見的五種生物,請結(jié)合所學知識回答:
(1)以上生物中,屬于種子植物的是(填字母);屬于脊椎動物的是(填字母),它們的共同特點是身體內(nèi)都有由組成的 .
(2)C屬于節(jié)肢動物,其主要特征是體表有堅韌的 , 身體和附肢都 .
(3)D生活在陰濕的地方,具有根、莖、葉的分化,屬于類植物
(4)A的皮膚裸露且能分泌黏液,具有的作用.
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【題目】如圖是小腸絨毛的結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖分析作答:
(1)小腸絨毛是小腸內(nèi)表面皺襞上的絨毛狀突起,這種突起大大地增加了和吸收的面積.
(2)圖中數(shù)字6所示結(jié)構(gòu)是 , 它的主要功能是
(3)小腸絨毛壁、毛細血管壁、毛細淋巴管壁都很薄,它們都僅由一層細胞構(gòu)成.
(4)營養(yǎng)物質(zhì)中的葡萄糖、氨基酸成分由圖中數(shù)字所示結(jié)構(gòu)吸收.
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【題目】“食物中含有蛋白質(zhì)、淀粉和脂肪”的實驗中,擠壓花生種子后在白紙上留下一個印跡,這說明食物確實含有
A. 蛋白質(zhì) B. 淀粉 C. 脂肪 D. 無機鹽
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