下列生物按生活環(huán)境劃分為一組的是（ ）

A．貓頭鷹和鼠 B．魚和雞

C．螃蟹和鳥 D．狗和水草

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省十堰市丹江口市九年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)各成分的關(guān)系示意圖，下列敘述不正確的是（ ）

A．此草原中的所有生物及其生活環(huán)境共同構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)

B．草和鼠共有的結(jié)構(gòu)層次是“細胞→組織→器官→系統(tǒng)”

C．鷹和蛇之間既是捕食關(guān)系，又是競爭關(guān)系

D．該生態(tài)系統(tǒng)中，鷹的生命活動所需能量歸根到底來自太陽能

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省廊坊市文安縣七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在人體內(nèi)能運輸營養(yǎng)物質(zhì)的是（ ）

A．消化系統(tǒng) B．呼吸系統(tǒng)

C．循環(huán)系統(tǒng) D．排泄系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源：2015-2016海南省東區(qū)七年級上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

我們學(xué)校有許多花草樹木，有時發(fā)現(xiàn)樹苗上有小毛毛蟲，小毛毛蟲往往被鳥類吃了，這是生物間的關(guān)系．在學(xué)校的一塊地里原來種了很多小樹苗，過了一段時間，發(fā)現(xiàn)里面雜草叢生，長勢超過了小樹苗．問：

（1）這說明植物間存在 關(guān)系，動物間存在 關(guān)系．

（2）影響小樹苗生長的非生物因素有哪些？

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科目：初中生物 來源：2015-2016海南省東區(qū)七年級上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

影響生物生存的因素有 因素和生物因素．

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科目：初中生物 來源：2015-2016海南省東區(qū)七年級上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

根據(jù)你的調(diào)查，下列哪組的歸類是正確的（ ）

A．魚、蟋蟀、西瓜味陸生生物

B．雞、豬為家禽

C．小麥、玉米、菊花為農(nóng)作物

D．海帶、鯉魚為水生生物

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科目：初中生物 來源：2015-2016海南省東區(qū)七年級上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪一項不是生命特征的表現(xiàn)（ ）

A．蜻蜓點水 B．種子萌發(fā) C．森林著火 D．人的呼吸

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科目：初中生物 來源：2015-2016海南省東區(qū)七年級上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

20世紀(jì)，由于人類大量使用DDT，使得DDT大量進入海洋，并積累在很多生物體內(nèi)．你認為下列生物體內(nèi)DDT含量最高的是（ ）

A．浮游植物 B．小蝦 C．魚 D．企鵝

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科目：初中生物 來源：2014-2015內(nèi)蒙呼倫貝爾鄂倫春自治旗大楊樹三中七年級下月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)食物的消化和吸收的表述不正確的是（ ）

A．腸炎患者通過消化道排出過多水分，和小腸吸收功能減弱有關(guān)

B．脂肪的消化和肝臟分泌的膽汁有關(guān)系

C．口腔和大腸都不具有吸收作用

D．營養(yǎng)物質(zhì)被吸收后，進入人體的循環(huán)系統(tǒng)

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同步練習(xí)冊答案