【題目】許多既有趣味性又富含哲理的歇后語(yǔ)都與動(dòng)物有關(guān)。如“地里的蚯蚓——能屈 伸”. “長(zhǎng)頸鹿的脖子、丹頂鶴的腿——各有所長(zhǎng)”、 “春蠶結(jié)繭—— 一絲不茍 ” 、 “螞蟻搬家——大家動(dòng)口”、 “甕中捉鱉——十拿九穩(wěn)”等,老師將這些動(dòng)物分成了兩大類,其歸類的依據(jù)最可能的是( )
A.生活環(huán)境的不同
B.體內(nèi)有無(wú)脊柱
C.運(yùn)動(dòng)方式的不同
D.呼吸方式的不同
【答案】B
【解析】
根據(jù)體內(nèi)有無(wú)脊柱可以把動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物兩大類,脊椎動(dòng)物的體內(nèi)有由脊椎骨構(gòu)成的脊柱,無(wú)脊椎動(dòng)物的體內(nèi)沒(méi)有脊柱。脊椎動(dòng)物包括魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類等類群。無(wú)脊椎動(dòng)物包括腔腸動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物、軟體動(dòng)物和節(jié)肢動(dòng)物等類群。
根據(jù)體內(nèi)有無(wú)脊柱可以把動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物兩大類,脊椎動(dòng)物的體內(nèi)有由脊椎骨構(gòu)成的脊柱,無(wú)脊椎動(dòng)物的體內(nèi)沒(méi)有脊柱。蚯蚓、春蠶、螞蟻的體內(nèi)都無(wú)脊柱,都屬于無(wú)脊椎動(dòng)物;長(zhǎng)頸鹿、丹頂鶴、鱉的體內(nèi)都有脊柱,都屬于脊椎動(dòng)物。故選B。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某生物小組的同學(xué)利用桑蠶探究家蠶的取食行為
背景資料:家蠶總是取食桑葉,而不取食樟樹等非桑樹的葉,這是由于桑葉中有家蠶喜歡的某種物質(zhì)。
提出問(wèn)題:家蠶總是取食桑葉,這一表現(xiàn)是先天性行為嗎?
作出假設(shè):____________________________________________.
制定計(jì)劃:
(1)實(shí)驗(yàn)用的家蠶應(yīng)該選擇(____),理由是__________________________
A、長(zhǎng)大的家蠶 B、家蠶的卵,等待剛孵出的家蠶 C、蠶蛾
(2)你認(rèn)為這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是_______ 。
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),每一組家蠶的數(shù)量最好是(______) 理由是________________________
A、1只 B、10只
(4)得出結(jié)論:如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果與假設(shè)相吻合,那么你得到的結(jié)論是___________________ 。
(5)蛹期家蠶“作繭自縛”,家蠶的這種行為從獲得途徑來(lái)看屬于____________ 行為,由_____________決定。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于兩棲動(dòng)物的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.兩棲動(dòng)物的成體雖然生活在陸地上但不能離水太遠(yuǎn)
B.既能在陸地上生活又能在水中生活的動(dòng)物就是兩棲動(dòng)物
C.兩棲動(dòng)物是從水生過(guò)渡到陸生的脊椎動(dòng)物
D.蠑螈和鱷魚都屬于兩棲動(dòng)物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象屬于生物變異的是( )
A.白貓和黑狗的體色有差異B.變色龍?jiān)诓莸厣铣示G色,在樹干上呈灰色
C.蝴蝶的幼蟲和成蟲,其形態(tài)結(jié)構(gòu)明顯不同D.母豬生出一窩小豬,毛色各不相同
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】自然界中動(dòng)物種類繁多,形態(tài)特征千差萬(wàn)別。下列敘述正確的是( )
A.哺乳動(dòng)物和爬行動(dòng)物都是恒溫動(dòng)物
B.哺乳動(dòng)物的牙齒有門齒、犬齒、臼齒的分化
C.蚯蚓身體分節(jié),因此蚯蚓屬于節(jié)肢動(dòng)物
D.胎生提高了哺乳動(dòng)物的產(chǎn)仔率
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】2020年注定是不平常的一年,新冠病毒席卷全球,中國(guó)果斷采取有效措施,基本遏制了病毒的大范圍傳播,被全世界贊譽(yù),某新冠患者急需輸血,已知他是A型血,最好輸入的血液是( )
A.A型血B.B型血C.O型血D.AB型血
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是( 。
A.建立自然保護(hù)區(qū)
B.依靠法律法規(guī)
C.有效的宣傳和教育
D.每個(gè)人去認(rèn)養(yǎng)保護(hù)一種動(dòng)物或植物
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