【題目】下列屬于營(yíng)養(yǎng)組織的是（ ）
A.蘋(píng)果皮
B.梨的果肉
C.番茄的筋絡(luò)
D.甘蔗莖中的纖維結(jié)構(gòu)

【答案】B
【解析】綠色開(kāi)花植物體的結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體。綠色開(kāi)花植物體結(jié)構(gòu)功能的基本單位是細(xì)胞，由細(xì)胞分化形成不同的組織，有保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、分生組織、機(jī)械組織等；有不同的組織按照一定的順序構(gòu)成具有一定功能的器官，有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官；由六大器官構(gòu)成一個(gè)完整的植物體．營(yíng)養(yǎng)組織的細(xì)胞特點(diǎn)是細(xì)胞較大，細(xì)胞壁薄，液泡較大，排列疏松，儲(chǔ)藏了豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)如：梨的果肉。蘋(píng)果皮屬于保護(hù)組織；番茄的筋絡(luò)屬于輸導(dǎo)組織；甘蔗莖中的纖維組織屬于機(jī)械組織。
所以答案是：B
【考點(diǎn)精析】掌握植物體的結(jié)構(gòu)層次是解答本題的根本，需要知道植物的組織：分生組織、保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織等;綠色開(kāi)花植物的六大器官:營(yíng)養(yǎng)器官(根、莖、葉 )生殖器官(花、果實(shí)、種子);植物結(jié)構(gòu)層次（小到大）：細(xì)胞→組織→器官→植物體．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下述材料，回答問(wèn)題： 歐洲航海者的日記顯示，在15世紀(jì)以前，毛里求斯島上的渡渡鳥(niǎo)隨處可見(jiàn)。后來(lái)歐洲殖民者到達(dá)了毛里求斯島，他們瘋狂地捕獵肉味細(xì)嫩鮮美的渡渡鳥(niǎo)，渡渡鳥(niǎo)很快滅絕了。渡渡鳥(niǎo)滅絕后，毛里求斯島上的卡爾瓦利亞樹(shù)葉面臨滅絕的危險(xiǎn)。這種樹(shù)的果皮堅(jiān)厚，種子很難萌發(fā)，渡渡鳥(niǎo)最喜歡吃卡爾瓦利亞樹(shù)的果皮，果實(shí)經(jīng)過(guò)渡渡鳥(niǎo)的消化道后，果皮變薄了，果實(shí)中的種子得以正常萌發(fā)。
（1）渡渡鳥(niǎo)滅絕是一種生物的消失，人類(lèi)的活動(dòng)破壞了的多樣性。
（2）渡渡鳥(niǎo)消失了，渡渡鳥(niǎo)個(gè)體所構(gòu)成的基因庫(kù)也隨之消失，人類(lèi)的活動(dòng)也破壞了的多樣性。
（3）渡渡鳥(niǎo)滅絕后，卡爾瓦利亞樹(shù)不能正常發(fā)芽，致使森林生態(tài)系統(tǒng)受到破壞，許多生物失去了棲息環(huán)境，導(dǎo)致了多樣性和多樣性的進(jìn)一步喪失。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)總是與其生活環(huán)境相適應(yīng)，下列說(shuō)法不正確的是的（ ）

A.蝗蟲(chóng)是節(jié)肢動(dòng)物，體表有外骨骼防止體內(nèi)水分蒸發(fā)，適應(yīng)陸地生活

B.家鴿的呼吸器官氣囊大大增加了氣體交換的面積，保證了飛行時(shí)氧氣的供應(yīng)

C.蚯蚓是環(huán)節(jié)動(dòng)物，生活在潮濕的土壤，用濕潤(rùn)的體壁呼吸

D.兔的牙齒有門(mén)齒和臼齒的分化與其植食性相適應(yīng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物中，屬于我國(guó)特有珍稀哺乳動(dòng)物的是（ ）
A.揚(yáng)子鱷
B.中華鱘
C.丹頂鶴
D.大熊貓

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物體結(jié)構(gòu)層次的敘述，正確的是（ ）

A.人體的發(fā)育是從受精卵開(kāi)始的，受精卵是精子和卵細(xì)胞在子宮內(nèi)結(jié)合形成的

B.人體不同組織細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)各不相同，因此細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)也各不相同

C.被子植物的受精卵經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂、分化形成組織、器官、系統(tǒng)、進(jìn)而形成植物體

D.被子植物根尖分生區(qū)的細(xì)胞小、細(xì)胞壁薄、細(xì)胞核大、細(xì)胞質(zhì)濃，有很強(qiáng)的分裂能力

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】倡導(dǎo)低碳生活，建立低碳消費(fèi)模式，發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)已成為全世界的共識(shí)，在減少大氣中二氧化碳含量，增加氧氣含量過(guò)程中功勞最大的綠色植物是（　　）
A.種子植物
B.蕨類(lèi)植物
C.被子植物
D.藻類(lèi)植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列疾病中，屬于傳染病的一組是（　　）
A.白化病和高血壓
B.水痘和糖尿病
C.結(jié)膜炎和腳癬
D.色盲和艾滋病

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】防止污染、保護(hù)生物圈是人類(lèi)與自然和諧發(fā)展的必然選擇，下列做法錯(cuò)誤的是(　　)
A.建設(shè)生態(tài)城市，發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)
B.建立自然保護(hù)區(qū)，保護(hù)生物多樣性
C.直接排放廢水，節(jié)省廢水處理經(jīng)費(fèi)
D.加強(qiáng)立法執(zhí)法，宣傳保護(hù)生物圈意義

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列做法主要是為了促進(jìn)呼吸作用的是（　�。�

A.農(nóng)田適時(shí)松土B.把蔬菜放進(jìn)冰箱

C.農(nóng)作物合理密植D.糧食曬干后存儲(chǔ)

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同步練習(xí)冊(cè)答案